Docencia escolar

Gianattasso Alunas: Ivanea Muneron Magda Regina Dorr Turma: Tenente Portela Buenos Aires, Fevereiro de 2010 ANÁLISE E REFLEXÃO SOBRE A PRÁTICA DOCENTE ENSINO, FORMAÇÃO E PRÁTICA DOCENTE “Enseñanza, Formação y Prática Docente”, Em sua prática, o professor está em constante processo educativo. Para a conscientização desse fato, necessitamos desenvolver ações com reflexão crítica, curiosidade, criatividade e investigação. Assim, compreende-se que a formação profissional de qualidade deve ter sólida base de formação geral, que não se completa na escola, mas sim dentro do processo evolutivo do ser humano, por meio da educação permanente. Desse modo, ocorre a complementação para a formação integral do indivíduo. Trabalhamos com o texto de Inês Duccel, “La invención del aula”, onde a autora trabalha fazendo referência a escolarização elementar, métodos pedagógicos e organização do ensino; o docente e a formação metodológica; educação formal; exercício do controle; necessidade de obediência e reflexão e o fazer uso da liberdade e formar consciência. Devemos reafirmar a questão educativa como compromisso com o crescimento pessoal e profissional, visando melhorar a qualidade da prática profissional. Quanto à escolarização elementar, a autora citada, refere que a aula é um produto dos métodos pedagógicos que propõe uma organização para o ensino. Que a formação docente é…

não elaborar ele próprio, “antropologias”, “psicologias”, “filosofias”, enfim, outras ciências e/ou artes de mais prestígio e mais generalistas, já que, no final de sua existência, navegava no oceano da existência humana, e não apenas nos meandros da educação e da pedagogia? Ou, então, por que não escreveu Educação do oprimido, Educação da autonomia e Educação da esperança, se educação é mais amplo que pedagogia? Para tentar responder a essas questões, é necessário reconstituir o(s)…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA FACULDADE DE ENGENHARIA DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA DE PRODUÇÃO E MECÂNICA CURSO DE GRADUAÇÃO EM ENGENHARIA DE PRODUÇÃO PAULA SALOMÃO MARTINS ESTUDO DA RELEVÂNCIA DE PRÁTICAS DE INOVAÇÃO: UM COMPARATIVO UNIVERSIDADE-EMPRESA JUIZ DE FORA 2011 PAULA SALOMÃO MARTINS ESTUDO DA RELEVÂNCIA DE PRÁTICAS DE INOVAÇÃO: UM COMPARATIVO UNIVERSIDADE-EMPRESA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado a Faculdade de Engenharia da Universidade Federal de Juiz de…

0 UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA-UNEB DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E TECNOLOGIAS CAMPUS UNIVERSITÁRIO PROFESSOR GEDIVAL SOUSA ANDRADE DCHT/ XXIV - XIQUE-XIQUE - BA EDNA MARTINS BONFIM TELMA TORRES DO NASCIMENTO A LUDICIDADE COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA PARA ESTIMULAR O DESENVOLVIMENTO DA COMPETÊNCIA LEITORA XIQUE-XIQUE-BA 2012 1 EDNA MARTINS BONFIM TELMA TORRES DO NASCIMENTO A LUDICIDADE COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA PARA ESTIMULAR O DESENVOLVIMENTO DA COMPETÊNCIA…

essa oferta educacional. Estão presentes como marco orientador desta proposta, as decisões institucionais explicitadas no Projeto Político-Pedagógico, traduzidas nos objetivos, na função social desta instituição e na compreensão da educação como uma prática social. Em consonância com a função social do IFRN, esse curso se compromete a promover formação humana integral por meio de uma proposta de educação profissional e tecnológica que articule ciência, trabalho, tecnologia e cultura,…

Agência do Banco do Brasil: 5203-5 Área: Artes Cênicas Segmento: Teatro Produto: Manutenção de Cia Teatral Resumo: O projeto procura viabilizar conjunto de ações da Cia Carona de Teatro, grupo com sede em Blumenau, SC, promovendo atividades cênicas em comemoração aos 20 anos do coletivo a ser celebrado em 2015, com execução na cidade de Blumenau e municípios vizinhos. Espera-se um público estimado em 7000 mil pessoas participantes em todas as atividades previstas. Objetivos: …

obtenção do título de Mestre em Enfermagem. Orientadora: Profª Drª Tânia Cristina Franco Santos. Rio de Janeiro Setembro – 2005 iv O MITO ANNA NERY E A ENFERMAGEM BRASILEIRA Dieckson de Oliveira Batista Tânia Cristina Franco Santos Dissertação de Mestrado submetida ao Programa de Pós-Graduação em Enfermagem, Escola de enfermagem Anna Nery da Universidade Federal do Rio de Janeiro – UFRJ, como parte dos requisitos necessários à obtenção do Título de Mestre em…

http://lcmtreinamento.com.br/email-marketing/comuni2.png Abelardo Barbosa, o nosso querido Chacrinha, um dos maiores comunicadores do rádio e da televisão brasileira, afirmou: “quem não se comunica, se trumbica”. Para você não se “trumbicar”, preste muita atenção ao que diz o dicionário de Aurélio: Comunicação – Ato ou efeito de emitir, transmitir e receber mensagem por meio da linguagem falada, escrita ou de sinais, signos ou símbolos. Para que haja comunicação tem que existir…

paulofreire.org Moacir Gadotti A Escola e o Professor Paulo Freire e a paixão de ensinar Copyright © 2007 Publisher Brasil Editor Renato Rovai Coordenação editorial e revisão Maurício Ayer Capa Carmem Machado Projeto gráfico e diagramação Amanda Fazano Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) (Câmara Brasileira do Livro, SP, Brasil) Gadotti, Moacir A escola e o professor : Paulo Freire e a paixão de ensinar / Moacir Gadotti. – 1. ed. – São Paulo : Publisher…

os pressupostos educacionais que regiam a educação neste período. Acreditamos que essas análises possam ajudar a compreender a constituição do corpus geográfico escolar, assim como e de que forma Geografia do Brasil de Moisés Gicovate, possivelmente teria contribuído para esse processo. 7 LISTA DE FIGURAS Figura 1 - Capa e Folha de Rosto do Livro Geografia do Brasil de Moisés Gicovate ... 11 Figura 2 – Índice do livro Geografia do Brasil de Moisés Gicovate…