Aula N1 Didatica 2010

objetivos, condições e meios de realização do processo de ensino, ligando meios pedagógico-didáticos a objetivos sóciopolíticos (Libâneo, 1991,p.54) 2 Professora Soraia 2010 CRONOGRAMA DAS AULAS:  Didática  Histórico  Concepções  O pensamento didático  Processo Ensino-Aprendizagem Estruturação do trabalho pedagógico A organização da sala de aula e da aula Procedimentos de Ensino-Aprendizagem  Identidade e Formação Docente  Projeto Político Pedagógico e Proposta Pedagógica  Planejamento de Ensino e Aprendizagem  Microplanejamento escolar  Componentes:  Plano de Ensino  Plano de Aula  Procedimentos de Ensino  Aula Expositiva  Trabalho com Projetos  Estudo Dirigido  Estudo do Meio  Estudo de Caso 3 Professora Soraia 2010 Recursos de Ensino  Lousa ou Quadro de Giz Retroprojetor Transparência  Data Show  TV e Vídeo  Cartazes  Internet  Música  Literatura, etc Avaliação Escolar Disciplina ou indisciplina FORMAS DE AVALIAÇÃO: 1ª avaliação – peso 4,0 Seminários e pesquisas, debates, exercício em classe, exercícios a partir dos textos do PLT, análise de práticas educativas, estudos dirigidos e outros; 2ª avaliação – peso 6,0 Prova Escrita Oficial 4 Professora Soraia 2010 Didática Histórico da didática no Brasil O que é didática? Segundo Comenius, pai da didática: “Didática é ao mesmo tempo processo e tratado. É tanto o ato de ensinar como a arte de ensinar”. “Ensinar tudo a todos” - para ele significava os fundamentos, os princípios que…

Trabalho de Filosofia da Educação para o curso de Pedagogia do CENTRO UNIVERSITÁRIO ESTACIO RADIAL DE SÃO PAULO, sobre orientação do Prof. Vilmar Saretta. SÃO PAULO 2014 RESUMO Há muitos anos educadores buscam entender as diferentes práticas educativas para identificar as exigências e necessidades do trabalho docente nos diferentes contextos. Diante das inúmeras pesquisas realizadas na área da educação, delimitamos nosso estudo nos…

PRODUÇÃO DE TEXTO INTERDISCIPLINAR 2 LIVRO A ALEGRIA DE ENSINAR Trabalho de matemática apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média semestral na disciplina de Organização do Trabalho Pedagógico; Psicologia da Educação e da Aprendizagem; Filosofia da Educação e do Aprendizagem sob a orientação dos professores(as)Roseli Montagnini,Carlos Eduardo de Souza Gonçalves, Marcia Bastos e Sandra…

Escola Estadual de Ensino Médio Professora Deotília Cardoso Lopes PROJETO POLITICO PEDAGÓGICO JAQUIRANA, MARÇO DE 2014 A MISSÃO DE ENSINAR Vamos nos fixar em um pensamento de Edgar Morin: “O ensino deve voltar a ser não apenas uma função, uma especialização, uma profissão, mas também uma tarefa de saúde pública: uma missão”. Nesta missão devemos nos pautar pelo desejo de transmitir com competência e com arte. Nesta arte de ensinar com competência existem condições…

de Professores EEPP I - Escola Espaço Político Pedagógico Profa.Aura Helena professoraaura.blogspot.com Programa 2011/1 Apresentação Escola Espaço Político Pedagógico é uma área do curso de pedagogia da FEBF na qual temas relativos ao cotidiano escolar são analisados de forma contextual. Apreendendo a Escola como espaço de circulação, produção e re-significação de saberes, a disciplina EEPP I aborda questões do âmbito da didática articulando questões da…

acrescentou, " também não é uma arte. Nós não seria facilmente cometido uma classe ou Montaigne ou Rousseau " A pedagogia seria, então, um caso intermediário entre arte e ciência , "Ela não é arte , não é um sistema de práticas organizadas , mas de idéias a respeito dessas práticas. É um conjunto de teorias ; ( ... ) As teorias pedagógicas procuram comportamento guia objeto imediato ". Durkheim , o fundador mostra a relação entre teoria e prática a pedagogia , definido em sua natureza…

acrescentou, " também não é uma arte. Nós não seria facilmente cometido uma classe ou Montaigne ou Rousseau " A pedagogia seria, então, um caso intermediário entre arte e ciência , "Ela não é arte , não é um sistema de práticas organizadas , mas de idéias a respeito dessas práticas. É um conjunto de teorias ; ( ... ) As teorias pedagógicas procuram comportamento guia objeto imediato ". Durkheim , o fundador mostra a relação entre teoria e prática a pedagogia , definido em sua natureza…

do trabalho pedagógico? Explique. 2. Qual o compromisso da escola em relação aos alunos? 3. O que significa o planejamento para o professor? 4. O planejamento anexo: a) Denota ser resultado de um processo participativo? b) Sugere a participação dos estudantes na elaboração e apropriação do conhecimento? c) Contempla os elementos essenciais: * Conhecimento da realidade * Determinação de objetivos * Delimitação das finalidades * Seleção e organização…

posteriores expressas, dentre outras maneiras, na dicotomia; indivíduo x sociedade; autonomia x dependência; opressão x liberdade; essência x aparência; transformação x manutenção social; universalidade x contingência. A metodologia de ensinar “comparada” parece-me a mais adequada a partir dos conteúdos do século XVI. O destaque à Educação Jesuítica é compreensível. Dentre outras razões, a seu favor está o longo período, em que os jesuítas, organizaram e efetivaram…

proporcionar aos licenciados vivências de situações pedagógicas. Objetivos Conceituar planejamento, plano, programa e projeto. Identificar o Planejamento Educacional em todos os níveis. Destacar aspectos relevantes para o processo de participação coletiva. Analisar os princípios norteadores para a elaboração do projeto educativo Institucional. Elaborar planos de ensino. Conteúdo Programático Educação escolar, Pedagogia e Didática; Didática da Educação Física Escolar;…