Aula N1 Didatica 2010

Didática da Educação

Pedagogia
Profª Soraia Balmant

1

Apresentação da Disciplina
 Didática é o principal ramo de estudo da pedagogia, para poder estudar melhor os modos e condições de realizarmos um ensino eficaz;
 Seu caráter aglutinador dos conteúdos e procedimentos, da sua característica de englobar conhecimentos da área da psicologia da educação, sociologia da educação, filosofia da educação, entre outras áreas a fim para explicar o ato e a forma do aprender;
 Compreender a didática, portanto, trata dos objetivos, condições e meios de realização do processo de ensino, ligando meios pedagógico-didáticos a objetivos sóciopolíticos (Libâneo,
1991,p.54)

2

Professora Soraia 2010

CRONOGRAMA DAS AULAS:
 Didática
 Histórico
 Concepções
 O pensamento didático
 Processo Ensino-Aprendizagem
Estruturação do trabalho pedagógico
A organização da sala de aula e da aula
Procedimentos de Ensino-Aprendizagem
 Identidade e Formação Docente
 Projeto Político Pedagógico e Proposta Pedagógica
 Planejamento de Ensino e Aprendizagem
 Microplanejamento escolar
 Componentes:
 Plano de Ensino
 Plano de Aula
 Procedimentos de Ensino
 Aula Expositiva
 Trabalho com Projetos
 Estudo Dirigido
 Estudo do Meio
 Estudo de Caso
3

Professora Soraia 2010

Recursos de Ensino
 Lousa ou Quadro de Giz
Retroprojetor
Transparência
 Data Show
 TV e Vídeo
 Cartazes
 Internet
 Música
 Literatura, etc
Avaliação Escolar
Disciplina ou indisciplina
FORMAS DE AVALIAÇÃO:
1ª avaliação – peso 4,0
Seminários e pesquisas, debates, exercício em classe, exercícios a partir dos textos do PLT, análise de práticas educativas, estudos dirigidos e outros;
2ª avaliação – peso 6,0
Prova Escrita Oficial

4

Professora Soraia 2010

Didática
Histórico da didática no Brasil
O que é didática?
Segundo Comenius, pai da didática:
“Didática é ao mesmo tempo processo e tratado. É tanto o ato de ensinar como a arte de ensinar”.
“Ensinar tudo a todos” - para ele significava os fundamentos, os