A Arte De Construir Competências

Marília-SP CEP: 17506-040. Telefone: (14) 3432-3023 1- Mantenedora: Prefeitura Municipal de Marília Coordenadora Pedagógica: Josiane Ferreira de Faria 2- Modalidades:  Vôleibol;  Basquetebol;  Futsal;  Contação de histórias;  Arte;  Recreação;  Dança;  Libras;  Música.  Teatro 3- Horário de Funcionamento das oficinas: De 2ª a 6ª feira das 8h ás 17H 4- Quadro de Identificação dos Funcionários: Nome Cargo/ Função Horário de…

INTERNACIONAL DE CURITIBA LÚCIA DE OLIVEIRA VASQUES RU 305495 TURMA 05/2008 RITA ALBERTINA SILVA GARCIA RU 309269 TURMA05/2008 AS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL I: ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS E COMPREENSÃO DO CONTEXTO ESCOLAR DISCIPLINAS CURSADAS: Metodologia do Ensino de Arte, Metodologia do Ensino de Geografia, Metodologia do ensino de História, Pesquisa e Prática Profissional – A Aula, Pesquisa e Prática Profissional – contexto Escolar

de cura psíquica, como forma de comunicação entre iguais e várias gerações; como instrumento de desenvolvimento e ponte para a aprendizagem. As brincadeiras além de prazerosas constituem-se em estratégias para que as crianças desenvolvam suas competências e construam suas habilidades. Objetivos: Objetivo Geral: Resgatar o brincar espontâneo como elemento essencial para o desenvolvimento integral da criança, de sua criatividade e socialização, mantendo viva as tradições e a…

DISCIPLINA: DIDÁTICA DO ENSINO SUPERIOR Didática O termo Didática vem do grego e significa a arte de ensinar (GIL, 2006). Ao longo dos anos, com a evolução da visão de educação, a didática passou a considerar o aluno como o sujeito da aprendizagem. Caberia ao professor, colocar o aluno em situações em que fosse mobilizada sua atividade global. O professor passa a ser quem mobiliza e viabiliza o processo de aprendizagem, e não sujeito do mesmo. Didática é um termo relacionado a vários…

Zambom, Fabio Luiz de Souza, Hebe Ribeiro da Cruz Peixoto, Isis Valença de Sousa Santos, Luciane Hiromi Akahoshi, Maria Fernanda Penteado Lamas e Yvone Mussa Esperidião Linguagens, Códigos e suas Tecnologias Coordenador de área: Alice Vieira Arte: Gisa Picosque, Mirian Celeste Martins, Geraldo de Oliveira Suzigan, Jéssica Mami Makino e Sayonara Pereira Educação Física: Adalberto dos Santos Souza, Carla de Meira Leite, Jocimar Daolio, Luciana Venâncio, Luiz Sanches Neto,…

fatos e consequências, sabendo utilizar diferentes fontes de informações e recursos tecnológicos para adquirir e construir conhecimentos. O aluno deve adquirir capacidade de trabalhar em equipe, adaptando-se a situações novas, despertando a criatividade, o espírito de profissionalismo, a busca da excelência, o sentido da competência, utilizando diferentes linguagens: verbais, matemáticas, gráficas e corporais, como meios para…

POVO Resumo Michelangelo aprendeu a ser arquitecto quando os códigos de competência e estabilidade do saber tiveram de ser rompidos para se encontrar a resposta necessária a cada problema concreto. Senhor de uma fé inabalável e municipalista convicto, reteve os antecedentes neoplatónicos instalados no espírito artístico florentino, a componente de valorização do papel do homem como ser e destinatário da arte e o sentido eminentemente científico do conhecimento ao serviço da…

(documentário com duração máxima de 15 minutos- documentários com duração superior ao tempo estabelecido serão eliminados do processo de avaliação com perda dos pontos correspondentes) Tramas da educação para o ofício e a cidadania: Artífices, artes e ofícios tradicionais em Betim/MG 1 Luiz Carlos do Nascimento * Gilberto Xavier da Silva ** De acordo com o Art. 2º da Lei 9.394 de 20 de dezembro de 1996, “a educação, dever da família e do Estado, inspirada nos princípios de liberdade e…

amanhã tudo quanto de certo e de errado se fez ontem.” (P.13) “Quanto à vida que se vive e os sonhos que se acalanta: Para os professores, desafios a superar, esperanças a aguardar, conhecimentos para cada vez mais se aprender, a fim de se fazer da arte de amar o segredo do viver; para os professauros, a rotina de se trabalhar por imposição, casar por obrigação, fazer filhos por tradição, empanturrar-se para depressa se aposentar e quanto antes morrer.” (P.14) Nem todos os…

1. A "Arte da Coleção", uma loja para colecionadores de minicarros, é encontrada apenas em alguns bairros e shoppings das capitais. José viaja até uma loja dessas em São Paulo para aumentar sua coleção. Para José, os minicarros da "Arte da Coleção" são: A. Um produto durável B. Um produto de compra comparada C. Uma necessidade D. Um produto de especialidade E. Um produto não procurado D 2. Qual das seguintes estratégias não é adequada para um bem de conveniência? A.…