A Arte De Construir Competências

*Licenciado em Filosofia, Doutor em Educação, Pesquisador do CNPq. Professor Titular do Programa de Pós-Graduação em Educação da PUCRS. marcos.villela@yahoo.com.br Resumo Este trabalho coloca em análise algumas concepções sobre arte, obra de arte, atitude estética e experiência estética com o intuito de propor o exercício da racionalidade estética como uma ampliação da capacidade dos sujeitos para orientar sua percepção e compreensão ante as infinitas possibilidades da existência. A

Sumário Apresentação .......................................................................................................... 04 O sentido do aprendizado na área ........................................................................ 06 Competências e habilidades ................................................................................. 12 Conhecimentos de História ....................................................................................... 21 Conhecimentos de…

UFBA – UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA ENSINO FUNDAMENTAL/SÉRIES INICIAIS A Pedagógia no Cotidiano da Escola Ser professor é uma arte, por isso, não precisamos apenas ser é preciso fazer-se professor. Não sei bem ao certo quando comecei a gostar de ser professora. Conto nos meus memoriais que comecei a ensinar como monitora numa escola multisseriada da Zona Rural. Minhas lembranças são agradáveis, a professora me auxiliava no meu trabalho e foi através

independente e autônomo; saber articular o conhecimento com a prática; ser aprendiz autônomo e a distância. Nesse contexto, o professor é muito mais um mediador do conhecimento, diante do aluno que é o sujeito do sua própria formação. O aluno precisa construir e reconstruir conhecimento a partir do que faz. Para isso o professor também precisa ser curioso, buscar sentido para o que faz e apontar novos sentidos para o quefazer dos seus alunos. Ele deixará de ser um “lecionador”10 para ser…

independente e autônomo; saber articular o conhecimento com a prática; ser aprendiz autônomo e a distância. Nesse contexto, o professor é muito mais um mediador do conhecimento, diante do aluno que é o sujeito do sua própria formação. O aluno precisa construir e reconstruir conhecimento a partir do que faz. Para isso o professor também precisa ser curioso, buscar sentido para o que faz e apontar novos sentidos para o que fazer dos seus alunos. Ele 3 deixará de ser um…

conhecer como citar um trabalho cientifico.E o trabalho tem como objectivosConhecer as formas de citações e referncias bibliograficas e identificar tipos de citaçõ; identificar tipos de referencias e as competencias de um estudante universitario. As competências indespensáveis na vida académica dos estudantes universitários são: Acto de estudar – pra um melhor estudo é necessário ter uma capacidade de fazer escolhas e uma boa organização…

Estado de Educação, que são as mesmas do ENCCEJA – Exame Nacional de Certificação de Competências da Educação de Jovens e Adultos, que desde 2002 funciona como um exame supletivo de ensino fundamental e médio, e do novo ENEM – Exame Nacional de Ensino Médio, ambos do MEC. As áreas do conhecimento são: • Linguagens: Língua Portuguesa, Literatura, Língua Estrangeira Moderna (Inglês ou Espanhol), Educação Física e Arte; • Matemática; • Ciências da Natureza: Biologia, Física e…

CONQUISTANDO ESPAÇOS: MULHERES, ARTE, POLÍTICA E EDUCAÇÃO - GUARAPUVU Caroline da Silveira, Michely Vieira Azevedo Acadêmicas do Curso de Pedagogia da UFSC Justina Inês Sponchiado Técnico em Assuntos Educacionais do Depto. de Estudos Especializados em Educação Olga Celestina da Silva Durand Profa. do Depto. de Estudos Especializados em Educação da UFSC (Coordenadora) olgadumu@terra.com.br Resumo A proposta do Projeto Conquistando Espaços: mulheres, arte, política e educação…

compromisso com o aluno, com sua família, com sua comunidade com a instituição escolar, que representa sua inclusão civilizatória, com a produção conjunta de significados em sala de aula, com a democracia, com o sentido de profissionalismo que implique competência - fazer bem o que lhe compete. (ANDRADE, 2005, p. 2). Para ter-mos um detalhamento melhor deste estagio supervisionado cumpriremos algumas horas , conforme documento da UnG (2006)3: As atividades do estágio curricular…

profissional a partir dos referenciais propostos: kleiniano e winnicotiano. III – OBJETIVOS ESPECÍFICOS Tais competências serão desenvolvidas a partir das seguintes habilidades: • Identificar o contexto histórico-social em que se desenvolveu as concepções psicanalíticas kleiniana e winnicottiana de homem e de mundo. • Ler e interpretar textos clássicos da teoria psicanalítica. • Construir um saber psicanalítico a partir da apreensão de alguns conceitos fundamentais das teorias kleiniana…