A Arte De Construir Competências

diferencia de outras anteriores ou posteriores, estão os factores culturais das suas civilizações mais marcantes, a Grécia e a Roma antigas.  DURAÇÃO TEMPORAL Ocorreu de 800 a.C até 200 d.C Produção cultural e artística A arte e cultura clássicas, muitas vezes denominadas como Antiguidade Clássica, constituem o estilo artístico e cultura predominantes na Grécia Antiga entre os séculos VI e IV a.C. e a sua herança continuada pelos diversos períodos…

- Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola; II - Respeito á liberdade e o preço a tolerância; III - Valorização do profissional de educação; IV - Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber. V - Garantia do padrão de qualidade; VI - Vinculaçâo entre a educação escolar, o trabalho e as práticas sociais; VII - Gratuidade de ensino público, na forma desta lei e da legislação dos sistemas de ensino. O curso de…

futuro”, ou seja, define onde ela está e onde almeja chegar. Segundo eles, “a visão pretende estabelecer uma identidade comum quanto aos propósitos da empresa, a fim de orientar o comportamento de todos os membros quanto ao futuro que ela deseja construir”. A Visão tem relação com a parte do planejamento estratégico que trata dos objetivos e metas. Isso ocorre porque a Visão é o 'sonho' ou uma 'cena' que a Organização deseja tornar real. Se os colaboradores mais importantes à…

porque se sentem compreendidas ao compartilhar canções, e inseridas num clima de ajuda, colaboração e respeito mútuo.” Nesta fase da vida a criança começa sua interação com o mundo e as pessoas, a música ajuda a harmonizar este convívio, é uma arte que chama a atenção e fascina por sua alegria envolvendo a criança e dando lhe segurança ao relacionar – se. Está presente na vida do ser humano muitas vezes desde quando está no útero da mãe. “Vejo que sem perceber utilizei a…

seu desempenho, da sua capacidade de atingir metas, sabe também, que precisa de competências de liderança e gestão. Enfim, você deve ser um mestre em gerar RESULTADOS com a sua equipe para o negócio. O papel do Leader Coach é contribuir com os líderes na obtenção de resultados, nas diversas situações de liderança, gestão e negócios, melhoria de suas competências e obtenção de um maior equilíbrio pessoal e profissional, entre…

TÍTULO: “Leitura e escrita: caminhos para a cultura” 1.3 PÚBLICO ALVO: Alunos do, 6º, 7º ,8º e 9º anos do Ensino Fundamental II da Escola Virgília Garcia Bessa, turno matutino. 1.4 DISCIPLINAS CONTEMPLADAS: Língua Portuguesa, Matemática, ciência, Artes, História, Geografia. 1.5 CARGA HORÁRIA: Segunda, Terceira e Quarta Unidade do Ano letivo de 2013 (29/04/2013 a 17/07/2013). 2. PROBLEMÁTICA A partir da observação, do contato direto com os alunos e da aplicação de atividades de…

arquiteto, condenando práticas clientelistas e equívocos sobre a arte edificatória. O objetivo primeiro do tratado vitruviano é registrar as matérias essenciais de cada gênero de edificação, detalhando questões de base sobre as diferentes tipologias e exemplificando-as. De forma sumária, os dez livros contemplam os seguintes conteúdos: Livro 1: Sobre os conhecimentos necessários à formação do arquiteto. Livro 2: Sobre os materiais e a arte da construção Livros 3 e 4: Sobre os…

Programa Nacional do Livro Didático. Considerando a ampliação do Ensino Fundamental para nove anos já citada anteriormente. Busca manter um diálogo entre as propostas voltadas para o Ensino Fundamental, considerando além dos conteúdos, um conjunto de competências e habilidades específicas que servirão para nortear o trabalho do professor como referência para o ponto de chegada da sua prática pedagógica. Assim como momentos de reflexão acerca do repensar das práticas e ações voltadas para…

compreender o mundo. Essa situação culminou em rejeição e conflito entre os pais dos alunos. O projeto oportuniza o desenvolvimento de G.S; aluno autista e com frágil desenvolvimento da linguagem formal, tendo em vista que o mesmo possui dificuldade de construir relações produtivas com seus pares de trabalho. A partir da observação do aluno G. S. com seu grupo e nos diversos espaços da escola, assim como atendendo aos apelos da professora da sala regular, durante as reuniões de…

COMPREENDER E ENSINAR Por uma docência da melhor qualidade Terezinha Azeredo Rios COMPREENDER E ENSINAR NO MUNDO CONTEMPORÂNEO - É a articulação entre Filosofia e Didática - saberes que contribuem para a construção contínua da competência do professor. Filosofia - é a reflexão e a compreensão da atuação dos seres humanos no mundo. Didática - é a preocupação com o ensino, a socialização, criação e recriação. Tanto a Filosofia como a Didática são saberes humanos historicamente situados…