Zabala Afirma Que Alem Das Grandes

transformação. É a oportunidade do ser humano se lançar na direção do futuro e de suas possibilidades. O Projeto Político da escola é tarefa dela mesma, processo nunca concluído que se constrói e se orienta com intencionalidade explícita. Veiga (2001) afirma ser o P.P.P. eixo ordenador e integrador do pensar e do fazer do trabalho educativo. Porém a autora ressalta que os inúmeros procedimentos burocráticos dos quais a escola têm se incumbido transformando-se em mera instância executiva…

forma a contribuir para os professores possam obter o melhor desempenho nas provas. Ao mesmo tempo, não podemos deixar de registrar nossa posição contrária às avaliações excludentes que vêm sendo promovidas pela Secretaria Estadual da Educação que, além de tudo, desrespeita os professores ao divulgar extensa bibliografia a poucos dias da prova, inclusive contendo vários títulos esgotados. Esperamos, no entanto, que todos os professores possam extrair desta edição da Revista de…

diversificada de seu currículo. E o trânsito, sem dúvida, deve ser compreendido como tema de fundamental importância a ser trabalhado pelas escolas, haja vista o alto número de acidentes com vítimas fatais ocorridos diariamente em todas as regiões do país. Além disso, é preciso formar pessoas conscientes de seus direitos e deveres no trânsito; pessoas comprometidas com a sua segurança e, sobretudo, com a segurança do outro. Portanto, trabalhar com o tema trânsito nas escolas exige, acima…

composição textual. Quase 95% das escolas estaduais contêm acervos da literatura infanto-juvenil, à disposição de alunos e professores, recebidos através do programa. “Centros de Leitura” e promovido pela Fundação do Desenvolvimento Escolar (FDE), além do Acervo do Ciclo Básico, distribuídos às escolas. Precisamos garantir este contato inicial com os livros e nunca mais deixar de atuar. A literatura só poderá ser apreciada e incorporada à vida das pessoas se os livros, na idade escolar,…

trazendo através dos seus artigos a ampliação e divisão das responsabilidades entre a família, o Estado, a sociedade e a comunidade, conforme preconiza o artigo 4º do ECA. Apesar das grandes conquistas na promoção dos Direitos Humanos no Brasil, ainda tem-se como desafio a materialização desses direitos. Grandes números de adolescentes vivem privados de condições de acesso a patamares mínimos de desenvolvimento, bem estar, cidadania e políticas públicas que possam fomentar seus…

sabendo-se que esta estabilidade modifica-se por qualquer alteração ambiental, isto é, para cada estímulo há uma resposta, e, ainda, entendendo-se por estímulos o calor, os exercícios físicos, as emoções, as infecções, etc., conclui-se, com base num grande número de experiências e observações de diversos autores, que em relação ao organismo humano: estímulos débeis => não acarretam conseqüências; estímulos médios => apenas excitam; estímulos médios para fortes =>…

graduação. Não estou querendo dizer que os conteúdos ministrados durante a graduação e pós-graduação não têm utilidade nenhuma na atuação profissional, contudo, como é muito dito, principalmente entre os professores que estão atuando na escola, há uma grande distância entre os conteúdos aplicados nestes cursos e a realidade escolar, realidade esta que mesmo com todas as simulações feitas nas graduações, não chegam perto da verdade escolar, especialmente da rede estadual de ensino.…

suficiente para formar o alfabetizado e que “o processo de alfabetização deve, desde o início, possibilitar que o aluno desenvolva a compreensão do caráter simbólico da escrita (instrumento que serve para transmitir idéias, emoções, impressões etc.), além de identificar todas as possibilidades sociais de seu uso” (Leite & Souza, 1995: 16), estamos aproximando o conceito de alfabetização científica ao que tem sido denominado de letramento. Este conceito, elaborado nos anos oitenta, é…

a partir do processo de mediação, Rego (2007, p.41) cita que: “As funções psicológicas especificamente humanas se originam nas relações do indivíduo e seu contexto cultural e social.” No artigo 22 da LDB (Lei de Diretrizes e Bases) nº 9394/96, afirma que “o propósito da Educação Básica no Brasil é de garantir ao educando uma formação comum, voltada ao exercício da cidadania, provendo meios para o educando desenvolver-se no trabalho e em estudos posteriores.” . Ou seja, a escola…

Introdução Muitos são os questionamentos e discussões a respeito do papel da escola na educação, porém, é preciso vê-la além de somente transmitir conhecimentos aos alunos. Sendo a escola conhecida como “instituição do saber”, a mesma exerce uma enorme importância por toda a sociedade. Por tamanha importância que a mesma se faz jus, necessita-se olhar além do que os olhos podem ver e ensinar os alunos a pensarem sobre o mundo, a sociedade na qual estão inseridos e o mundo das…