Z Bauman

produtos vinculados à moda tanto em nível de vestuário como em outros segmentos. Para dar base ao estudo, primeiro foi desenvolvido um referencial teórico a partir dos autores Hobsbawn (2003), Brandão e Duarte (2004), Carmo (2003), Braga 8 (2011), Bauman (2007), Lévy (1999), Lemos (2007), Miranda (2008), Oliveira (2010), Lipovetsky (2009), entre outros. O estudo está dividido em três capítulos. Sendo assim, no primeiro capítulo, trata-se de temas referentes à revolução da tecnologia…

ou entendida por Adorno e Horkheimer (1985) na elaboração do conceito de indústria cultural em que analisa a introdução da técnica na cultura. Outro pensador que aponta caminhos para a elucidação desse desfecho atual é o sociólogo polonês Zigmunt Bauman (2001), que analisou a transição ocorrida na sociedade e desenvolveu o conceito de modernidade líquida. Começando pela análise da arte, baseada no entendimento de Hegel (1999), que representava a sociedade sólida na qual os papeis eram…

atingimento da felicidade, além de intentar ser universal. Relativistas #&?//!!! Meritíssimo, meu cliente alega inocência por motivo de relativismo cultural Ética na Modernidade Em A Ética é Possível num Mundo de Consumidores? (2011), Zygmunt Bauman estabelece um belíssimo contexto da natureza humana antes de chegar à conclusão de que a dualidade entre universalismo e relativismo é atropelada por consumidores desvairados que promoveram o desmantelamento do sistema de regulação…

coletividade que já não podemos dizer puramente humana, mas cuja fronteira está em permanente redefinição. (Idem, p. 137) A ecologia cognitiva seria, então, o estudo das dimensões técnicas e coletivas da cognição, segundo Lévy. O sociólogo Zygmunt Bauman fala que saímos da fase “sólida” da modernidade e adentramos na fase “líquida”. Uma fase em que, segun‑ do ele, as organizações sociais responsáveis por assegurar padrões de comporta‑ mento aceitáveis não podem mais manter sua…

Os que se posicionam como favoráveis à prática a conceituam como uma nova, moderna, eficiente, rápida e pouco dispendiosa forma de inquirição de crianças e adolescentes, qualidades muito valorizadas na “modernidade líquida”, expressão usada por Bauman (2001) para definir o contexto contemporâneo ocidental. Daltoé Cezar (2008) recorda que outros países vêm utilizando técnicas similares ao Depoimento sem Dano, citando o modelo argentino, o espanhol e o francês. Assim, saúda o Projeto de…

visto como fundamental no processo produtivo das organizações. O ser humano tornando-se agente das operações e não apenas operador, como era visto até então, ganhou força e revelou o verdadeiro papel dos recursos humanos dentro das organizações (BAUMAN, 1999, p. 17). Cabendo ao gestor: manter a motivação positiva; criar paixão por resultados e; manter a harmoniosa interação do grupo. Resolvendo ou mesmo evitando conflitos. 1.1 Justificativa O foco atual é o trabalho em equipe.…

espaços e suas atividades determinantes para uma reflexão crítica dos freqüentadores, mostrou-se certamente um facilitador, estimulando e predispondo os freqüentadores a ela. Esta identificação advinda pelas observações vai de encontro com a teoria de BAUMAN (2008) você se torna produto do que consome. Embora, através das observações, algumas atividades mostraram-se aparentemente mais estimulantes a esta reflexão cultural e social, esta conclusão seria precipitada, já que foram…

BIBLIOGRÁFICAS: ARISTÓTELES. Retórica. Lisboa: Imprensa Nacional – Casa da Moeda, 1998. BAKHTIN, M. & Volochínov. Marxismo e Filosofia da Linguagem. São Paulo, Hucitec, 2006. BAUDRILLARD, J. A Sociedade de Consumo. Rio de Janeiro: Elfos, 1995. BAUMAN, Z. Modernidade Líquida. Rio de janeiro: Jorge Zahar Editor, 2001. CAMPOS, M. H. R. O Canto da Sereia: Uma Análise do Discurso Publicitário. Belo Horizonte: Editora UFMG, 1987. CIPRO NETO, P. & INFANTE U. Gramática da língua…

social e psicologia. Campinas: Alínea, 2004. COLL, C. Educação, escola e comunidade: na busca de um compromisso. In: Comunidade e escola: a integração necessária. Pátio. Revista Pedagógica. Porto Alegre, Artes Médicas, ano 3, n.10, 1999, p. 8-12. BAUMAN, Z. Community. Cambridge: Polity, 2001. http://www.vozdabarra.com.br/ FREIRE, P. Pedagogia do oprimido. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1980. GOHN, M. G. Movimentos e lutas sociais na História do Brasil. São Paulo: Loyola, 1995. ______.…

condição denominada subclasse, composta pelos extensos bolsões de exclusão, por minorias e grupos ét- 53 Revista de Estudos e Pesquisas sobre as Américas, Vol. 2/2008 nicos, onde estão também incluídos os refugiados, que, como definido por Bauman (2005, p. 46), são “desterritorializados num mundo de soberania territorialmente assentada”. Em tais circunstâncias, a relação entre migração, ausência de direitos e exploração tende a ser facilmente instituída. Como afirma Ramos…