Yves De La Taille

criança. Rio de Janeiro: Zahar, 1978. PIAGET, Jean. A formação do símbolo da criança. Imitação, jogo, sonho, imagem e representação. Rio de Janeiro: Zahar, 1975. VYGOSTSKY, L.S. A formação social da mente. São Paulo: Martins Fontes, 1988. TAILLE, Yves de La, Piaget, Vygostsky e Wallon: Teorias psicogenéticas em discussão. São Paulo, Summus, 1992. OLIVEIRA, Vera Barros. O símbolo e o brinquedo. 2. Petrópolis: Vozes, 1992. FERREIRO, Emília. Processo de alfabetização. Rio de…

da Perfeição: A História de Ellen Hart Pena 22. Billy Elliot 23. BF SKINNER 2007 DOCUMENTÁRIO MARIA MARTA COSTA HUBNER 24. Carl Rogers, 2007 documentário Ana Gracinda 25. Minha vida cor-de-rosa, 1997 26. Jean Piaget Documentário Yves La Taille 27. Coleção Grandes Educadores download Wallon Vygotsky 28. Machuca 2004 Chile/Espanha 29. Inteligência Artificial 30. Gênio Indomável 1997 31. Vermelho Como um Céu. 32. Sonhos, 1990 Akira Kurosawa 33. Como se…

Bibliográficas LA TAILLE,yves, OLIVEIRA, Marta K., DANTAS, Heloisa. Piaget, Vygotsky, Wallon: teorias psicogenéticas em educação. São Paulo: Summus, 1992. LURIA, Alexandre R., LEONTIEV, Alexis N., VYGOTSKY, Lev S. Psiologia e pedagogia. São Paulo: Moraes, 1991. OLIVEIRA, Marta k. de. Vygotsky. Aprendizado e desenvolvimento, um processo histórico. São Paulo: Scipione, 1993. RIVIERE, Angel. La…

estabeleceram com outros livros e outras situações. 2.12. Referências Bibliográficas BRASIL. Ministério da Educação e do Desporto. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros curriculares nacionais: língua portuguesa. Brasília, DF, 1997. DE LA TAILLE, Y. A indisciplina e o sentimento de vergonha. In: AQUINO GROPPA, J. Indisciplina na escola: alternativas teóricas e práticas . 8ª edição. São Paulo: Summus Editorial, 1996. DANIELS, Harvey. Walloon institute. Disponível…

TAILLE, de La Yves. Desenvolvimento do juizo Moral e Afetividade na teoria de Jean Piaget. Fichamento: “ De fato, a moralidade humana é o palco por excelência onde afetividade e Razão se encontram, via de regra, sob a forma do confronto”. (pag.47) “Para Piaget, os jogos coletivos de regras são paragmáticos para a modalidade humana”. (pag.49) “A evolução da prática e da consciência da regra pode ser dividida em três etapas”. (pag.49) “Crianças de até cinco, seis anos de idade não…

Dom Cabral e do GVpec da FGV-SP. [1] Foi secretário municipal de Educação de São Paulo (1991-1992), durante a administração de Luiza Erundina, é também autor, entre outros livros, de A Escola e o Conhecimento, Nos Labirintos da Moral, com Yves de La Taille, Não Espere Pelo Epitáfio: Provocações Filosóficas, Não Nascemos Prontos! e O que a Vida me Ensinou - Viver em Paz para morrer em Paz. [2] No Canal Universitário, fez o programa "Diálogos Impertinentes" na TV PUC. [3] O professor…

diversos cargos importantes.E atuou principalmente nos temas: Educação Libertadora,Ética,Multiculturalismo,Antropologia Filosófica,Epistemologia e Currículo. Cortella é autor de: A Escola e o Conhecimento Nos Labirintos da Moral, com Yves de La Taille Não Espere Pelo Epitáfio: Provocações Filosóficas Não Nascemos Prontos! Provocações filosóficas O que a Vida me Ensinou - Viver em Paz para morrer em Paz. 3 Não se desespere! Provocações filosóficas Sobre a Esperança:…

é o que nos proíbe de matar. [...] O rosto é significação, e significação sem contexto. [...] Ele é o que não se pode transformar num conteúdo, que o nosso pensamento abarcaria; é o incontível, leva-nos além. (1982 p. 69-70). O psicólogo Yves de La Taille, (1999) especialista em psicologia moral e chefe do laboratório de estudo do desenvolvimento e da aprendizagem do Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo (USP), considera que o educador que trabalha a questão da ética e…

cairão no esquecimento com muita facilidade. Ele não deve permitir que somente as crianças participem do processo de estabelecimento de regras, mas sim discutir o que é o estabelecimento de regras, oferecer idéias de como criá-las, fixá–las por escrito na sala de aula e envolvê-las no comprimento destas. É importante que os professores adotem um padrão básico de atitudes perante as indisciplinas mais comuns, como se todos vestissem o mesmo uniforme comportamental. Esse uniforme…

_______. O saber em jogo – a psicopedagogia propiciando autorias de pensamento. Porto Alegre: Artmed, 2001. 179 p. FREIRE, Paulo. Pedagogia da autonomia: saberes necessários à prática educativa. 29.ed. São Paulo: Paz e Terra, 2004. 148 p. LA TAILLE, Yves de; OLIVEIRA, Marta Kohl de; DANTAS, Heloysa. Piaget, Vygotsky, Wallon: teorias psicogenéticas em discussão. 17.ed. São Paulo: Summus, 1992. 117 p. MORIN, Edgar; ALMEIDA, Maria da Conceição de; CARVALHO, Edgard de Assis. Educação…