Wisc Aplicados Em Crianças

Organização e Coordenação 15 www.educapsico.com.br criança, destruir propriedades, roer unhas, por o dedo no nariz, vestir-se como criança, dirigir rápida e imprudentemente, entre outros. Deslocamento Acontece quando o objeto que satisfazia um impulso do Id não está presente. A pessoa então desloca este impulso para outro objeto. Por exemplo: gritar com um cachorro, quando a tensão foi provocada por outro estressor, ou bater numa criança quando uma agressividade não pode…

WISC-IV Apostila de Instrução para aplicação e avaliação do teste ESCALA DE INTELIGÊNCIA WECHSLER PARA CRIANÇAS – 4º EDIÇÃO EDITORA CASA DO PSICÓLOGO PEARSON SUMÁRIO APRESENTAÇÃO .......................................................................................................... 2 PROCEDIMENTO DE APLICAÇÃO E AVALIAÇÃO DOS SUBTESTES DO WISC- IV ..........................................................

começar pelo diagnóstico das dificuldades de aprendizagem, terminando na pouca capacitação profissional para atender pedagógica e psicologicamente essa população. Procurando contribuir neste aspecto básico do processo inclusivo - o diagnóstico da criança com necessidades educativas especiais -, a avaliação assistida se apresenta como uma modalidade de avaliação complementar à avaliação tradicional de habilidades cognitivas e lingüísticas. Esta inclui ajuda do examinador durante o…

processos de atenção, a percepção, a memória, a linguagem, o raciocínio e outras funções cerebrais que afetam o comportamento. O uso dessas técnicas contribui para o planejamento do tratamento e da reabilitação neuropsicológica de crianças, adolescentes, adultos e idosos. Com crianças e adolescentes a avaliação pode ser solicitada para investigar déficits cognitivos globais (Retardo Mental), suspeita de TDAH, dificuldades acadêmicas, dificuldades de aprendizagem, sequelas do uso de…

cognitiva .............................................................................................. 9 Em adultos ........................................................................................................................... 9 Em crianças.......................................................................................................................... 9 Em idosos…

históricos sugerem que: a) A necessidade de mão de obra especializada na indústria levou o governo Frances a preocupar-se com o desempenho acadêmico das crianças, investindo nos testes de inteligência. b) O conhecimento adquirido na indústria com a padronização do Ford de Bigode serviu de modelo para a padronização do desempenho escolar das crianças francesas. c) Binet e Simon com seu teste de inteligência e Henry Ford com a linha de montagem preocupavam-se, respectivamente, com…

habilidades superiores em diversos locais e diferentes momentos da história. Na China buscava-se localizar estas crianças, que eram encaminhadas à Corte, onde recebiam um tratamento especial. A produção literária de ensaios e poesias era muito valorizada. Na Grécia, as atenções voltadas às altas habilidades provem de dois mil anos. Platão denominou as crianças com inteligências superiores de crianças de ouro. Durante o século XV, na Turquia, um sultão criou uma escola em um palácio de…

HIPERATIVIDADE SUAS CAUSAS E CONSEQUENCIAS IZOLINA TEIXEIRA[1] Este estudo objetiva demonstrar que a hiperatividade, denominada na medicina como desordem do déficit de atenção, pode afetar crianças, adolescentes e até mesmo alguns adultos e que os sintomas decorrentes variam de brandos a graves podendo incluir problemas de linguagem, memória e habilidades motoras. Palavras-chave: Hiperatividade; Impulsividade; Atenção; Aprendizagem. 1 INTRODUÇÃO O tema…

do psicólogo clinico, do psiquiatra e do psicanalista, considerando as três áreas como sinônimas. Procurar compreender problemas psicológicos e explicar comportamentos, baseando-se apenas numa única causa é incorreto. Assim, acreditar que se uma criança se recusa a ir a escola é porque ela é mimada pelos pais, pode ser uma explicação simplista demais, tendo em vista, que a causalidade múltipla considerada na ciência psicologia. Já que é muito grande a quantidade de variáveis que…

sócio-econômicas. Encontramos nessa escola alunos de classe média, a maioria de classe média-baixa, e uma significativa parcela de alunos que se encontram numa situação desprivilegiada, cujos pais estão desempregados. Alguns familiares das crianças e adolescentes que fazem parte de nossa comunidade escolar formam a mão-de-obra de casas comerciais, oficinas e escritórios. Outros trabalham como metalúrgicos, empregadas domésticas, auxiliares de construção civil, sendo que a…