Wisc Aplicados Em Crianças

ela possa dar mais atenção aos clientes neste período. Modelagem de Comportamento Utilização correta do reforço: – O indivíduo precisa manifestar o comportamento para receber o reforço. – Para a instalação de um comportamento, o reforço deve ser aplicado imediatamente após um comportamento desejável. – É preciso verificar o que é reforçador para uma pessoa pode não ser para outra. – O reforço pode surtir efeito em algumas ocasiões e não em outras. – Vários reforçadores devem ser…

professores tem a experiência de ter nas suas aulas crianças de trato difícil, não porque sejam rebeldes, mal-educadas ou agressivas, mas porque demonstram uma evidente dificuldade em cumprir as regras escolares e em manter-se quietas e sossegadas, quando necessário. Muitos pais têm, também, a experiência de desesperar com estas crianças, sentindo-se impotentes para gerir situações em que se vêem envolvidos com elas. Os profissionais que lidam com estas crianças devem estar atentos, e…

ao tema, atribuindo a ele o caráter de um dos problemas que impedem o desenvolvimento dos testes. Outros estudos desta natureza têm sido realizados, como o de Halperin e McKay (1998), que procuraram revisar os testes psicológicos usados com crianças e adolescentes, na tentativa de responder como os testes vêm sendo usados e como seus escores estão sendo interpretados. Embora tenha sido reafirmado que os testes psicológicos são importantes instrumentos que podem contribuir com o…

e vontade. Sinais e sintomas das síndromes culturais. Aspectos éticos e trabalho em equipe multiprofissional. 5º semestre Atividades práticas II 60 Aulas práticas para treino de aplicação e avaliação das técnicas estudadas. Avaliação dos testes aplicados e elaboração de relatórios e laudos. Estudo de caso Estágio básico I 20 O campo da prática da Psicologia por meio de situações reais de trabalho. As diversas práticas profissionais existentes na Psicologia . Estudo de casos; estudos…

que é pequeno o número de instrumentos conhecidos e utilizados pelos psicólogos no Brasil e, dentre os mais conhecidos e utilizados se encontram: Rorscharch, Desenho da Figura Humana, Wartegg, Bender Infantil, Escala de Inteligência Weschsler Crianças (WISC), Teste de Apercepção Temática - TAT, Teste de Inteligência Não-Verbal G-36, Teste de Apercepção Infantil CAT-H. No mesmo trabalho Noronha (2005) reforça a manutenção do uso de instrumentos comumente aprendidos na graduação e o pouco…

responsáveis pelas dificuldades da criança. Precisamos determinar se trata-se de um distúrbio de aprendizagem ou de uma dificuldade provocada por outros fatores (emocionais, cognitivos, sociais...). Isto requerer que sejam coletados dados referente à natureza da dificuldade apresentada pela criança, bem como que se investigue a existência de quadros neuropsiquiátricos, condições familiares, ambiente escolar e oportunidades de estimulação oferecidas pelo meio a que a criança pertence;…

4.3 ASPECTOS DE CONTEÚDO DAS NARRATIVAS DO DESENHO-ESTÓRIA COM TEMA 76 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS 85 APÊNDICES 94 ANEXOS 96 INTRODUÇÃO Este tema foi escolhido por dois motivos, primeiro pelo fato da aluna pesquisadora ter experiência com uma criança que necessita de cuidados especiais e com isso, observou que todos possuem limitações e que são capazes de superá-las de diversas maneiras; e segundo é que uma amiga da aluna pesquisadora obteve um contato com um professor de matemática…

Módulo: Perturbações da Linguagem/Leitura E ESCRITA DA CRIANÇA com défice cognitivo e motor [pic] [pic] 21 de Julho de 2008 INDICE INTRODUÇÃO………………………………………………………………………………2 I-PERSPECTIVAS SOBRE PERTURBAÇÕES DA LINGUAGEM…………………...3 II-PERTURBAÇÕES ESPECÍFICAS DA LINGUAGEM……………………………….5 III- AS ORIGENS HISTÓRICAS DA DISLEXIA…………………………………………6 IV- DEFINIÇÃO DO CONCEITO DISLEXIA…………………………………………….8 V- CAUSAS DA

1 Avaliação psicológica de crianças com transtorno de espectro autista Psychological evaluation of children with autistic spectrum disorder Marcela Darley Mariano¹ Resumo O autismo é um transtorno invasivo do desenvolvimento que possui características peculiares que acabam dificultando o seu diagnóstico. Esta dificuldade também está relacionada com a avaliação de crianças portadoras do transtorno, já que os sintomas do autismo se manifestam logo nos primeiros anos de vida. O…

nos resultados de testes. O QI mede o desempenho cognitivo de um indivíduo comparando a pessoas do mesmo grupo etário. As escalas de inteligência foram propostas pelo psicólogo Lewis Madison Terman (1877-1956), com base em vários trabalhos sobre crianças superdotadas. Através da fórmula QI = IM/IC x 100, classificou o resultado superior a 140 como genialidade e os valores inferiores a 70 como raciocínio lento ou défice mental. Com base em novos estudos, em 1939, David Wechsler…