Wisc Aplicados Em Crianças

resultados dos testes dentro da avaliação são contraditórios entre si .............. 58 3.2.4 – A etapa de validação dos testes psicológicos é falha ................................................... 58 3.2.5 – A escolha dos testes e critérios a serem aplicados na avaliação psicológica é arbitrária .......................................................................................................................................... 59 3.2.6 – Os erros causados pelo formato de…

do sistema nervoso. 13 A Influência da Hidroterapia na Qualidade de Vida do Portador de Hidrocefalia Estudo de Caso O diagnóstico etiológico da Hidrocefalia, na maioria das vezes, pode ser facilmente realizado pela ultra-sonografia (US) em crianças menores de 2 anos (80% dos casos). Acima desta idade, a TAC é o exame de escolha, e o tratamento cirúrgico da Hidrocefalia é um dos maiores desafios no campo da neurocirurgia infantil. O tratamento clínico dirigido à diminuição da…

Pedagoga (UCS/RS), Alfabetizadora (UCS/RS) Mestrado em Psicopedagogia UNISUL/SC contatos salete_anderle@hotmail.com fone 54 32114257 MATRIZ DIAGNÓSTICA O diagnóstico do aprendizado ou psicopedagógico se diferencia dos psicodiagnósticos em geral e ao da criança em particular, a partir das particularidades do objeto de estudo e se conjuga na matriz do pensamento e processos diagnósticos. O objeto de estudo adota distintos estados: normais e patológicos, para serem reconhecidos contam com…

cognitivo em que a criança se encontra e se há defasagem em relação à sua idade cronológica, ou seja, um obstáculo epistêmico. A aplicação das provas operatórias tem como objetivo determinar o nível de pensamento do sujeito realizando uma análise quantitativa, e reconhecer as diferenças funcionais realizando um estudo predominantemente qualitativo. (VISCA, p. 11, 1 995) Uma criança com dificuldades de aprendizagem poderá ter uma idade cognitiva diferente da idade cronológica. Esta…

Statistical Manual of Mental Disorders – Fourth Edition DSM-IV-TR Diagnostic and Statistical Manual – Fourth Edition – Text Revision DUSI Drug Use Screening Inventory DUSI-R Drug Use Screening Inventory Revised ECA Estatuto da Criança e do Adolescente EM Escala de Mentira ESA Escala de Severidade de Alcoolismo FAM Family Assessment Measure FAPESP Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo FES Family Environment Scale F-SMAST …

permite o conhecimento e a compreensão do desenvolvimento da criança nas diferentes fases = a. na fase sensório-motora – que é a fase da formação da inteligência prática, se refere á manipulação de objetos, á percepção e movimentos. A criança precisa expandir seus movimentos, explorando seu corpo e o espaço físico de forma a ter um desenvolvimento sadio.; b. na fase sócio-afetiva – compreender que é relevante que a criança tenha uma auto-imagem positiva de sua identidade própria e que

elaborou uma escala de medida da actividade intelectual, cujos desenvolvimentos e ramificações posteriores, influenciaram a psicologia aplicada ao longo do séc. XX. Na Suíça: Piaget: fez descobertas no domínio do desenvolvimento intelectual da criança e do adolescente. Psicologia estruturalista → Wundt definia a psicologia como a ciência da consciência e propôs a introspecção como método de estudo da experiência imediata, baseado na sensação, percepção e tempos de reacção, tendo…

convergentediscriminante entre instrumentos que se prestam à avaliação da compreensão em leitura, aprendizagem da escrita, desenvolvimento percepto-motor e consciência fonológica. Ao lado disso, procurou identificar eventuais diferenças entre as crianças avaliadas no que se refere ao sexo, série e idade. Participaram 221 estudantes, ambos os sexos, entre 6 e 12 anos, de primeira à quarta série do Ensino Fundamental de uma escola pública do interior de São Paulo. Os instrumentos…

colegas do Programa de Transtornos de Ansiedade na Infância e Adolescência Andressa Bortoluzzi, Rafaela Behs, Luciano Isolan e Andrea Tochetto pela parceria no estudo dos transtornos de ansiedade na infância. 6 Ao professores do Núcleo de Estudos da Criança e do Adolescente, Patrícia Silveira, Vera Bosa, Marcelo Goldani e Ilaine Schuch, pela parceria de pesquisa. E à professora Sandra Leistner-Segal pela parceria nos estudos de genética. Aos professores Karin Mogg e Brendan Bradley,…

inicialmente de uso clínico (como por exemplo, Quati, IFP, IAT, Wartegg, dentre outros), sendo direcionadas ao ambiente organizacional, conforme afirma Alencar e Gomes (2005). Segundo Miguel (2001), atualmente, a maior demanda de serviços psicológicos aplicados a seleção de pessoal voltam-se as organizações de natureza privada, uma vez que sua administração fundamentam-se em estratégias que levam a multiplicação de lucros e capitais financeiros, diferente de organizações sem fins…