Willian Kilpatrick

C. A. Interdisciplinaridade: qual o sentido? São Paulo: Paulus, 2003. HERNÁNDEZ, Fernando; VENTURA, Montserrat. A organização do currículo por projetos de trabalho: o conhecimento é um caleidoscópio. Porto Alegre: Artes Médicas. 1998. KILPATRICK, Willian Heard. Educação para uma civilização em mudança. 5º ed. São Paulo: Melhoramentos, 1967. KUENZER, Acácia Z. Ensino médio e profissional: As políticas do Estado neoliberal. São Paulo: Cortez, 1997. MORIN, Edgar. Introdução ao…

no processo de busca no conhecimento que deve partir do aluno. Cabe a ele organizar e coordenar as situações de aprendizagem, adaptando suas ações às características individuais dos alunos para desenvolver suas capacidades e habilidades. Willian H. Kilpatrick (1871-1965), professor de Educação da Universidade de Columbia em Nova York, foi o iniciado da reflexão sobre o trabalho de projeto enquanto método educativo e levou, em 1919, para a sala de aula, algumas concepções de Dewey. Este…

concepções de currículo focadas na compreensão do “mundoda-vida”. No campo da teoria internacional, o currículo aparece como currere – um processo mais do que uma coisa, como uma ação, como um sentido particular e uma esperança pública. Definido por Willian Pinar, é a mais relevante contribuição da fenomenologia para a ampliação do conceito de currículo (p. 35). No último e quarto tópico deste capítulo, “Currículo: simplesmente um texto”, as autoras reafirmam que optaram por seguir um…

método de tortura, ao submeter os alunos a um corpo de conhecimento programado e sem nenhuma significância para eles (ALVES, 2008). Somente, a partir do século XX é que autores como: Adolphe Ferrière (1879-1960), Jhon Dewey (1859-1952), Willian Heard kilpatrick (1871-1965), Ovide Decroly (1871-1932) e Maria Montessori (1870-1952), adeptos da chamada “Escola Nova”, passam a pensar com mais afinco a Educação, de um modo diferente, em relação à vida do educando (GADOTTI, 2008). Nesta linha…

Essa nova psicologia negava o comportamento passivo dos alunos e defendia o envolvimento destes com o processo de aprendizagem, de forma que desenvolvessem a iniciativa, a criatividade e a capacidade de julgamento diante de diferentes situações. Kilpatrick era um dos defensores desse pensamento. Segundo ele, as crianças adquiriam conhecimento por meio da experimentação e resolução de problemas. “Por um lado, a mocidade deverá adquirir essa perspectiva dinâmica, a compreensão, hábitos…

vida por pensamentos e ações melhores. Portanto, a educação, está na vida e para a vida. Seu objetivo é o único que se adapta a um mundo em desenvolvimento. Desenvolvimento contínuo é a sua essência e a sua finalidade.” (SHIGUNOV & MACIEL 2002; KILPATRICK 1978, p. 90). Grande parte dos recém-formados de todos os cursos existentes, atualmente deseja obter o perfil de um profissional generalista, isto é, um profissional que tenha os conhecimentos técnicos necessários para…

livre expressão, produção de textos críticos e principalmente com os métodos experimentais. Entretanto, a Pedagogia Libertária foi asfixiada pela Pedagogia Nova, trazida ao Brasil sobre a influência norte-americana dos educadores John Dewey e Willian Kilpatrick e ganhou adeptos das gerações de intelectuais preocupados com os problemas educacionais. O movimento da Escola Nova pautou-se em “métodos ativos” de ensino-aprendizagem, dando ênfase à liberdade da criança e interesse do educando,…

Rousseau (1712 – 1778); Henrich Pestalozzi (1746 – 1827) pedagogo; Friedrich Froebel (1782 – 1852) era pedagogo; Eduoard Clapèrede (1873 – 1940) era psicólogo e pedagogo suíço; Adolphe Ferrière (1879 – 1960) era suíço, educador; Willian Heard Kilpatrick (1871 – 1965) educador e filósofo Americano; Ovide Decroly (1871 – 1932) educador e filósofo Americano; Maria Montessori (1870 – 1952) médica italiana; Jean Piaget (1896 – 1980) biólogo suíço. No Brasil as ideias da…

principal objeto de estudo da área, embora educação matemática não se resuma a isto. De acordo com Kilpatrick, citado por Lorenzato (2009), pode-se dizer que houve três pontos significativos para o surgimento da educação matemática. Em primeiro lugar, destacase a preocupação dos próprios professores de matemática sobre a qualidade e melhoria do ensino da disciplina. Em segundo lugar, Kilpatrick aponta a iniciativa das Universidades Européias, no final do século XIX em promover a…

professor John Dewey, que defendia a idéia de uma pedagogia mais aberta a partir de aprendizagens concretas e significativas. Posteriormente essa proposta de trabalho baseada por projetos como método educativo foi desenvolvida por outro professor, Willian Kilpatrick, onde as atividades escolares são elaboradas a partir de problemas reais do cotidiano do aluno. No Brasil o Movimento Escola Nova, trouxe a idéia da pedagogia baseada em projetos, através dos trabalhos de Anísio Teixeira e…