Webquest Na Açao Do Docente Na Inicial

central a integração das tecnologias ao currículo, desenhando o termo web currículo para cunhar esse conceito em construção. Toma como elemento fundante para esta construção o conceito de currículo enquanto uma construção social que se desenvolve na ação, em determinado tempo, lugar e contexto, com o uso de instrumentos culturais presentes nas práticas sociais. Para contribuir com essa construção, este artigo pontua, ainda, alguns dos temas que emergiram em relevantes debates entre…

modalidade cresceu consideravelmente nos últimos anos. Para tanto, espera-se que os profissionais da educação estejam dispostos a conhecer essa nova forma de ensino e as contribuições que ela pode trazer à educação e à sociedade. É mister que o docente esteja em constante atualização, capacitando-se, inclusive, para atuar na EaD e utilizar as tecnologias aplicadas no ensino a distância para incrementar o ensino presencial. Neste artigo pretendem-se destacar os principais momentos…

monUNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL INSTITUTO DE INFORMÁTICA CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM INFORMÁTICA INSTRUMENTAL PARA PROFESSORES DA EDUCAÇÃO A INFORMÁTICA COMO RECURSO PEDAGÓGICO NOS ANOS INICIAIS Trabalho de Conclusão apresentado como r Requisito parcial para obtenção do grau de Especialista. Prof. Dr. Orientadora: Patricia Alejandra Behar. Prof. José Valdeni de Lima Prof. Leandro Krug Wives Coordenadores do curso.

aos docentes e discentes, sendo, 02 Professores Coordenadores. Núcleo administrativo, como apoio administrativo ao processo educacional e à Direção da Escola, com o módulo que prevê: 01 Secretário de escola e 03 Agentes de Organização Escolar. Núcleo operacional, com o apoio ao conjunto de ações complementares (limpeza, vigilância, manutenção, conservação, disciplina, etc) da escola, com o módulo de 02 Agentes de Organização Escolar e 03 agentes de Serviço Escolar, 01 Zelador. Corpo…

FORMAR FORMADORES NA E PARA A EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA: O MÉTODO MISTO DE PESQUISA PARA A ANÁLISE DOS SABERES E DA APRENDIZAGEM DOCENTE NO CONTEXTO DAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO TESE CURITIBA 2013 ISABEL RIBEIRO GRAVONSKI O DESAFIO DE FORMAR FORMADORES NA E PARA A EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA: o método misto de pesquisa para a análise dos saberes e da aprendizagem docente no contexto das tecnologias de informação e comunicação Tese de doutorado apresentada ao programa de…

atitudes de direcionar ou administrar funções que permitam o desafio de, em conjunto, definir e organizar tarefas que promovam a qualidade do trabalho realizado coletivamente. Gestão, segundo Libâneo (2009, p. 318) define-se como atividade que permite a ação dos meios e os procedimentos para atingirem os objetivos propostos diante da organização escolar. Entretanto, é atributo da direção ou administração promover a tomada de decisões e coordenar os trabalhos que envolvem de um modo…

um ciberespaço mundial no qual todo elemento de informação encontra-se em contato virtual com todos e com cada um (LÉVY, 1999, p. 11). (grifo do autor) Esta revolução digital encanta e atordoa: são bits, bites, hipertexto, realidade virtual, webquests, blogs, soffwares, podcasts... é a difusão da informação em tempo real, a visita virtual a um museu de outro continente, a observação planetária na tela do computador, a cartografia digital, chats com pessoas em outros países e outras…

................................................................................23 3.3 – Ensino Médio.......................................................................................................26 CAPÍTULO IV - FORMAÇÃO DOCENTE EM TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO , COMUNICAÇÃO E AGROECOLOGIA...........................................................................29 4.1 – O Núcleo Tecnológico Municipal .............................................................

Elle ttr ô n iic a: s u b ttííttullo e s p ec ííffiic o contará com T u o d a Re v s a E e r ô n c a: s u b u o e s p ec c o duas seções, sendo: Editorial e outra seção onde serão aceitos artigos de Notas de pesquisa e Comunicações de experiências docentes. Editorial: matéria de responsabilidade do editor, coordenador do evento. Notas de Pesquisa: descrição de experiências relativas ao campo temático do evento, com o intuito de tanto estimular a troca de informações quanto fornecer…

dias de hoje. A importância de abordar a integração das mídias resulta de um momento histórico em que, para além do alcance tecnológico, a abordagem especializada, limitada exclusivamente a uma mídia, certamente restringe o campo de atuação docente e, porque também limita o universo do interesse dos jovens alunos, pode comprometer a eficácia do ensino na sala de aula. Isso não quer dizer que o uso de mídias em sala de aula tenha que necessariamente envolver mais de uma única…