Webquest Diversidade Cultural

e já integra vários formatos como fotoblog (ou fotolog), o vídeoblog (vídeolog ou vlog) ou moblog (para tecnologias móveis como o PDA). Segundo Cruz & Carvalho (2006a), apesar da 18 Manual de Ferramentas da Web 2.0 para Professores diversidade é o blogue temático aquele que tem vindo a impor-se, uma vez que permite partilhar conhecimento na Web de uma forma instantânea. Para Barbosa & Granado (2004: 69), “Se há alguma área onde os weblogs podem ser utilizados como…

social vem aumentando de forma rápida entre nós. Nesse sentido, a educação vem passando por mudanças estruturais e funcionais frente a essa nova tecnologia. A Informática é um fenômeno da vida do final do século XX que tende a ser central na vida cultural, educacional, econômica do século XXI. A Informática insere-se na vida da escola como necessidade de desenvolvimento de uma habilidade básica para a relação com o trabalho e com o conhecimento e como um recurso básico de acesso…

sim, de aproveitar as potencialidades de novos recursos e de ajustar estratégias e metodologias a cada momento. Atendendo às circunstâncias e ao contexto actual, cremos fazer todo o sentido utilizar metodologias, como a de resolução de problemas, webquests, e.portfólios e metodologia de trabalho de projecto, sendo esta última sugerida no programa da disciplina, como metodologia a adoptar e como conteúdo a abordar no início do 10º ano. Metodologia de Trabalho de Projecto nas TIC "O…

professor e alunos tenham uma postura dialógica, aberta, curiosa, indagadora e não apassivada, enquanto falam ou ouvem. 4 2. Princípio da não centralidade do livro texto. Do uso de documentos, artigos e outros materiais educativos. Da diversidade de materiais instrucionais. A utilização de materiais diversificados, e cuidadosamente selecionados, ao invés da “centralização” em livros de texto é também um princípio facilitador da aprendizagem significativa. 3. Princípio do…

PRÁTICA PROFISSIONAL 21 21 6.2.1. PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR 6.2.2. ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO 6.2.3. OUTRAS ATIVIDADES ACADÊMICO-CIENTÍFICO-CULTURAIS 6.3. TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO 22 26 28 29 6.4. DIRETRIZES CURRICULARES E PROCEDIMENTOS PEDAGÓGICOS 30 6.5. INCLUSÃO E DIVERSIDADE 31 6.5.1. NÚCLEO DE ATENDIMENTO AS PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECÍFICAS (NAPNE) 6.5.2. NÚCLEO DE ESTUDOS AFRO-BRASILEIROS E INDÍGENAS (NEABI) 6.6. INDICADORES

Às crianças, sujeitos de nossas angustias e anseios, que se tornem e se sintam cidadãos participativos, críticos e integrantes dos processos sócio-histórico-culturais. Aos educadores, seres utópicos que lutam incansavelmente para auxiliar na formação de uma sociedade mais justa e igualitária. AGRADECIMENTOS À Deus, ... quem dera ao menos uma vez fazer com que o mundo saiba que seu nome está em tudo

Os três níveis de leitura, como se pode notar, distinguem-se um do outro pelo grau de abstração: o primeiro nível depreende os significados mais complexos e mais concretos; o terceiro nível depreende os significados mais simples e abstratos. As diversidades se manifestam no nível da superfície do texto, e a unidade se encontra no nível mais profundo. Desse modo, pode-se imaginar que o texto admite três planos distintos na sua estrutura: 1) uma estrutura superficial, onde afloram os…

homem ao longo dos tempos, as organizações sociais, a família, as profissões e os aspectos físicos da paisagem local, como relevo, rios, construções etc. Os conteúdos devem também ser articulados aos os temas transversais relacionados à pluralidade cultural, saúde, educação ambiental e ética, por exemplo, quando se abordam a importância de preservar e conservar o meio ambiente, o respeito às pessoas e suas diferenças etc. 12 Ciências Corpo humano e suas partes. Os pés e as mãos.…

homem ao longo dos tempos, as organizações sociais, a família, as profissões e os aspectos físicos da paisagem local, como relevo, rios, construções etc. Os conteúdos devem também ser articulados aos os temas transversais relacionados à pluralidade cultural, saúde, educação ambiental e ética, por exemplo, quando se abordam a importância de preservar e conservar o meio ambiente, o respeito às pessoas e suas diferenças etc. 12 Ciências Corpo humano e suas partes. Os pés e as mãos.…

pensadores humanistas os vissem sempre com desconfiança quanto à sua função formadora. Adorno (1975) chegou a cunhar a expressão Indústria Cultural para expressar a grande distância que separava a cultura veiculada pela mídia, da cultura elaborada pelo povo. Do mesmo modo, Morin (1969) chegou a afirmar que o capitalismo, com o desenvolvimento da indústria cultural havia ultrapassado a última barreira a ser transposta – a alma humana. Com a redemocratização dos países centrais e…