Webquest De História

a literacia da informação (Dudziak, 2001). No final da década de 80, começa a delinear-se o momento que Doyle (1994) designa por legitimização do conceito de literacia da informação. Com efeito, 1987 constitui-se como um marco incontornável na história deste conceito pela publicação da monografia de Carol Kuhlthau Informations skills for an information society: a review of research, publicada pelo ERIC- The Educational Resources Information Center (Kuhlthau, 1987). Segundo Doyle (1994), esta

em função das suas necessidades de sobrevivência cada vez maiores, exigiu da humanidade a capacidade de reinventar e criar novos artefatos. Esse fenômeno embora tenha ocorrido de forma progressiva, não aconteceu com a mesma velocidade ao longo da História. Atualmente, a humanidade vive um processo de transformações sociais e culturais acentuadas, proporcionadas pelo avanço do desenvolvimento tecnológico, como nunca se observou em outro período histórico. Para entender as transformações…

Pesquise mais em: http://www.fatea.br/janus/pdfs/1/artigo01.pdf Citação direta curta (1), com menos de 3 linhas, deve ser feita na continuação do texto, entre aspas. Vejamos os exemplos a e b: Exemplo A: Ao estudarmos a história, devemos levar em consideração que a palavra história, segundo Cotrim (2002, p. 12), é “polissêmica, isto é, possui diversos significados.” No exemplo ‘a’, o nome do autor do trecho citado aparece somente com a primeira letra maiúscula pelo fato de o seu nome…

DIALÉTICO DE CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO ESCOLAR 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Passos da metodologia histórico-crítica Síntese da metodologia da pedagogia histórico-crítica Quadro síntese do percurso pedagógico na aprendizagem Exemplo de plano de aula: a água na história dos povos Roteiro de plano de trabalho comentado Roteiro de trabalho Texto complementar: Metodologia da problematização da concepção da práxis a. Proposta de Roteiro de Trabalho b. Exemplo de plano de aula: A vida nas cidades…

.... 45 2.8 Banco Internacional de Objetos Educacionais.............................................................. 46 2.9 Brink Robótica – Laboratório de Robótica Educacional................................................ 47 2.10 Caixa da História – Memória e Patrimônio Municipal............................................... 48 2.11 Coleção ABCD............................................................................................................... 49 2.12 Correção do…

Lindóia do Sul 59 Figura 11 – Confecção do filtro de água 60 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 10 1. REVISÃO DE LITERATURA 14 1.1 APANHADO HISTÓRICO SOBRE A EDUCAÇÃO E EDUCAÇÃO AMBIENTAL 14 1.1.1 História e Relação: Água X Homem 18 1.2 BACIAS HIDROGRÁFICAS 21 1.2.1 Aqüífero Guarani: Um Pequeno Gigante 22 1.2.2 Gestão Dos Recursos Hídricos 24 1.3 TRABALHANDO O LÚDICO 25 2. PROCEDIMENTO METODOLÓGICOS 29 2.1 PLANO DE UNIDADE…

administração e a disponibilização de conteúdos no formato Web. Dentre esses, destacam-se: aulas virtuais, objetos de aprendizagem, simuladores, fóruns, salas de bate-papo, conexões a materiais externos, atividades interativas, tarefas virtuais (webquest), modeladores, animações, textos colaborativos (wiki). Pode-se dizer que Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) consiste em uma excelente opção de mídia que está sendo utilizada para mediar o processo ensinoaprendizagem a distância.…

tomando por base as tendências temáticas e metodológicas de interesse de investigação em Educação Matemática, o tema de estudo desta pesquisa consiste no emprego de novas tecnologias para o ensino da Matemática, neste caso, especificamente, o uso da WebQuest, que é definida pelo próprio autor como uma metodologia cujo objetivo é desenvolver no aluno a capacidade de entender o mundo a partir de informações disponíveis na Internet. A internet possibilita a inserção…

alternativas e para tomada de decisões. Assim, o computador surge para proporcionar uma maior comodidade e aprendizagem. 35 3.2 – A tecnologia para pessoas com deficiência O desenvolvimento tecnológico tem possibilitado às pessoas com história de deficiência a realização de algumas atividades da vida diária de forma mais independente e autônoma, seja com o uso de ferramentas padrão ou através da utilização de tecnologias assistivas. Conforme Sabaté (2004), [...] é uma luta…

...................14 2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA ...............................................................................................15 2.1 HISTÓRIA DA TECNOLOGIA INFORMATIZADA, INFORMÁTICA EDUCATIVA E A TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO....................................................................................................21 2.2.1 HISTÓRIA DA TECNOLOGIA INFORMATIZADA COMO RECURSO PEDAGÓGICO NO BRASIL.......................................................................................