Veiga Direitos Humanos

UNIVERSIDADE VEIGA DE ALMEIDA FACULDADE DE DIREITO DIREITOS HUMANOS PROF. JOSEMAR ARAÚJO - josemar@josemararaujo.com FOLHA DE APOIO 01 Direitos Humanos e Direitos Fundamentais Explica J.J. Gomes Canotilho que direitos humanos e direitos fundamentais são termos utilizados, frequentemente, como sinônimos. Entretanto, segundo a origem e o significado, podem ter a seguinte distinção: direitos do homem são direitos válidos para todos os povos e em todos os tempos (dimensão jus naturalista)

e seus valores”. Como as mudanças afetam diretamente a vida das pessoas, suas relações sociais, de trabalho, de poder, econômicas etc., o educador precisa entendê-las para esclarecer e conscientizar o educando como um cidadão que conquista seus direitos e participa de forma ativa na ordem social, econômica e política de sua sociedade. A PUCPR, preocupada em responder a esses requisitos, iniciou a partir do ano 2000 uma nova orientação em suas atividades de ensino. Implantou, assim,…

(onde leitor sinnimo de verdade), o que desmonta o significado original do termo, negando-o quem tem rabo presocom a verdade, na verdade no tem rabo presocom nada nem ningum. Assim o contedo valorizava o contedo do jornal (BUCCI, 2003, p. 73). J Veiga (2002) cita com maior nfase o sensacionalismo utilizado nos telejornais, abrangendo como o telejornalismo faz uso do sensacionalismo para brigar pela audincia atravs do apelo emocional. A autora cita Barbero (1995, p. 64), pois, segundo…

sistemática de conhecimento. Veiga define bem o currículo escolar quando diz: Currículo é uma construção social do conhecimento, pressupondo a sistematização dos meios para que esta construção se efetive; a transmissão dos conhecimentos historicamente produzidos e as formas de assimilá-los, portanto, produção, transmissão e assimilação são processos que compõem uma metodologia de construção coletiva do conhecimento escolar, ou seja, o currículo propriamente dito.” (VEIGA, 2002, p.7) …

políticos e sociais que lutam para que 100% de nossas crianças ingressem e concluam a educação básica, passando pelos movimentos inclusivos que defendem o acesso das pessoas com deficiência na escola, até alcançar movimentos sociais que lutam pelo direito a uma educação de qualidade para grupos étnico-raciais diferentes, o Brasil vem galgando espaços significativos na melhoria das condições de acesso à educação. É inegável, porém, que nossas escolas continuam sendo produto e produtoras…

objetivo de organizar as concepções e principais idéias apresentadas nos textos selecionados, servindo como material para a escrita desta monografia. Este estudo oferece um referencial teórico fundamentado nas idéias de autores como Fonseca (2003) e Veiga (2002 e 2003), Amorim e Costa (2009), Fernandes (2006), Leite (1999), Machado (2011), Puntel (2011), entre outros, que apontam a dimensão do PPP, bem como alguns fatores importantes na elaboração do mesmo. Apresentam o contexto…

UNIVERSIDADE VEIGA DE ALMEIDA NOVEMBRO / 2009 Vivendo Sobre o Conceito de Ética Acredito que a ética deve estar presente em nosso viver diário. Significa viver em sociedade de forma a respeitar o direito do outro. Ser uma pessoa ética é agir de forma transparente sobre princípios morais e princípios básicos da sociedade. Para mim ser ético é uma questão social, cultural e educacional. Está cada dia mais difícil ser ético

O decreto instituído pela Secretaria da Educação do Estado da Bahia é amparado pela Lei nº. 8.261 de 29 de maio de 2002 no artigo 18 que estabelece critérios para exercer os cargos em comissão e nos artigos 12 e 24, o primeiro estabelecendo o direito a votos da comunidade interna e externa e no segundo artigo a necessidade de obedecer a regulamentos específicos no caso a portaria nº. 12.712/2008 que aprova o regulamento do processo seletivo internos de candidatos ao cargo de diretor e de…

disciplina de Diversidade que indaga o currículo, a escola, as suas lógicas, a sua organização espacial e temporal. Assumir a diversidade é posicionar-se contra as diversas formas de dominação, exclusão e discriminação. É entender a educação como um direito social e o respeito à diversidade no interior de um campo político. Em relação à disciplina O Trabalho do Pedagogo no Espaço Educativo destaca-se a contribuição com a formação dos conhecimentos filosófico, histórico e…

escolar pode ficar fora da escola. A Lei prevê que todas têm direito ao acesso e permanência nos estabelecimentos de ensino. Diz a Constituição Federal de 1988 no Artigo 205: A educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho, que a educação, direito de todos do estado e da família, será promovido e…