Veiga Direitos Humanos

e se transforma. No contexto da educação brasileira, tem sido dedicada muita atenção à gestão na educação que, enquanto um conceito novo, superar o enfoque limitado de administração, se assenta sobre a mobilização dinâmica e coletiva do elemento humano, sua energia e competência, como condições básicas e fundamentais para a melhoria da qualidade do ensino. A gestão da escola se traduz no dia a dia como ato político, pois implica sempre numa tomada de posição dos pais, professores, funcionários

proposta do projeto histórico-social, a democratização educacional está na emancipação dos indivíduos. De modo a garantir acesso aos conteúdos a partir da sua prática social; trata-se, enfim, de um saber crítico, não somente valorizando o significado humano e social da cultura, mas também contribuindo para desvelar as contradições da estrutura social que sustenta as relações sociais vigentes. (LIBÂNEO, 1985, p. 76) Desta forma o papel do pedagogo é agir conforme o pensamento…

qué Filosofia e Ética. Mostrar alguns tipos de homens da sociedade antiga e atual. Mostrar um pouco da evolução do homem, o que melhorou e o que piorou, no âmbito de corpo e mente. Reflexões sobre assuntos como: Corrupção, saúde, educação, direitos humanos, miséria, individualsmo e diferenças. Videos: imagens de guerras, desastres naturais, pôr ou nascer do sol, risos, abraços e nascimentos e o video da intrepretação de o menestrel. Músicas: que pais é esse, milagre da vida.…

a partir de sua característica fundamental que versa sobre: sociedades e grupos centrados na prática dos direitos humanos, por reconhecerem não apenas o direito de as pessoas usufruírem dos bens e dos serviços produzidos em seu contexto, mas também, e, sobretudo, seu direito e seu dever de assumirem responsabilidade pela produção e melhoria desses bens e serviços. Com essa perspectiva, direitos e deveres são dois conceitos indissociáveis, de modo que, falando-se de um, remete-se ao outro…

indispensáveis ao desenvolvimento do processo ensino-aprendizagem" (Ministério da Educação, Secretaria de Educação Média e Tecnológica, 1999, p.40). É sabido que escola é uma organização de prestação de serviços educacionais; que todo e qualquer aluno tem direito aos mesm os serviços, no mesmo padrão de qualidade, independentemente da localização ou do tamanho da instituição de ensino que freqüentem; que o tratamento do ambiente escolar com base na idéia de prestação de serviços deve…

ergue na individualidade de alguns membros da instituição de ensino, e sim, devem participar dessa construção todos que estão inseridos no contexto social em que a escola se faz presente, ou seja, alunos, pais, funcionários, educadores, etc. Para Veiga o Projeto Pedagógico tem duas dimensões: a política e a pedagógica. "É político no sentido de compromisso com a formação do cidadão para um tipo de sociedade" e “é pedagógico porque possibilita a efetivação da intencionalidade da…

Práticas pedagógicas em classes multisseriadas _ MEDRADO 135 Assim, Veiga (1989), afirma que a prática pedagógica apresenta-se como: uma prática social orientada por objetivos, finalidades e conhecimentos, inserida no contexto da pratica social. A pratica pedagógica é uma dimensão da pratica social que pressupõem a teoria-prática, e é essencialmente nosso dever como educadores a busca de condições necessárias à realização (VEIGA, 1989, p.16 ) Nesse sentido, podemos afirmar…

Relatório de visita a Comunidade Santa Marta Universidade Veiga de Almeida – UVA Turismo e Ética Profissional A origem da ocupação do Morro Santa Marta, localizado no bairro de Botafogo, aconteceu na década de 1920. Em 1942, uma corrente migratória ampliou o número de moradias no terreno. O nome Santa Marta faz referência à padroeira da comunidade. No alto do morro, ainda é possível visitar a igreja que guarda a imagem da santa, levada à favela por uma moradora no início de…

Projeto Poltico Pedaggico da Escola Municipal Jos Pereira de Miranda na busca da qualidade do ensino e suas contribuies no processo de ensino- aprendizagem. Para alcanar a efetivao da pesquisa utilizou-se como pressupostos tericos bsicos NOGARO (1995), VEIGA (1995) e SAVIANI (1997) com vistas a refletir as abordagens tericas com o contexto educacional apresentado .Posteriormente foi utilizada pesquisa emprica contemplando a aplicao de questionrios fechados, anlise documental e…

UVA Universidade Veiga de Almeida Princípios de Engenharia - Turma 1ENG31E Semestre 2 – Ano de 2014 CONTAINER RESIDENCES: MORADIAS ECONÔMICAS. RESUMO Com um déficit habitacional passando de 10.000.000,00 (dez milhões) de moradias, o Brasil encontra dificuldade para desenvolver uma tecnologia para a produção de edificações com um menor custo. Visando apresentar uma solução para esse problema, o Grupo ELECPRO buscou meios alternativos de moradias. Ao buscar referências nacionais e internacionais,