Unidade Iii

Pergunta 1 0,25 em 0,25 pontos Correta Como é chamada a correspondência estabelecida entre órgãos oficiais ou entre um órgão oficial e uma pessoa? Resposta Selecionada: Corretae. Ofício. Respostas: a. Telegrama. b. Carta comercial. c. Ata. d. Recibo. Corretae. Ofício. Feedback da resposta: Resposta correta: alternativa E. Comentário: É uma correspondência estabelecida entre órgãos oficiais ou de um órgão oficial para uma pessoa. A linguagem…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL CENTRO DE CIENCIAS HUMANAS E SOCIAIS Curso de especialização em Gestão Pública UNIDADE III: INDICADORES SOCIOECONÔMICOS NA GESTÃO PÚBLICA UNIDADE III: INDICADORES SOCIOECONÔMICOS NA GESTÃO PÚBLICA Trabalho parcial de pós graduação apresentado como requisito para composição do valor de média da avaliação da Especialização em Gestão SUMÁRIO INTRODUÇÃO 4 INDICADORES ECONÔMICOS 5 CONCLUSÃO 8…

Revisar envio do teste: Questionário Unidade III (2015/1) Conteúdo Usuário LUIZ ANTONIO DE JESUS ARAUJO Curso Projeto de Interface com o Usuário Teste Questionário Unidade III (2015/1) Iniciado 27/05/15 07:47 Enviado 27/05/15 07:59 Status Completada Resultado da tentativa 2,5 em 2,5 pontos Tempo decorrido 12 minutos Instruções ATENÇÃO: este questionário segue as seguintes configurações: possui número de tentativas ilimitadas; valida sua frequência e nota na disciplina em questão;…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE PONTA GROSSA SISTEMA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL - UAB Tarefa 7 da Unidade III Na unidade 1 você leu o texto Redação e leitura para universitários, de Graciema Pires Therezo. Considerando que o conteúdo abordado pela autora é de extrema importância para sua formação enquanto leitor, elabore um esquema desse texto conforme nos ensinaram as autoras Célia Regina Diniz e Iolanda Barbosa da Silva, no texto Como organizar e documentar a leitura. Procure ser sucinto…

ATIVIDADE 04 Unidade: Unidade III - Implementação do Gerenciamento de Projetos na Organização Texto: Capítulos 09 e 10 1) O que é PMO? Atualmente o mercado tem se confundido sobre função, responsabilidades e benefícios do PMO. Talvez isso tenha acontecido pela sopa de letrinhas do PMI (PMBOK, PMP, PMO) ou pelo fato do PMO ter uma “faixa” de responsabilidades que pode assumir. De qualquer forma, quando se fala em PMO (Project Management Office ou Escritório de Gestão de Projetos), refere-se

Unidade III Unidade III 9 O PLANEJAMENTO E AS ORIENTAÇÕES PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL As tendências pedagógicas atualmente praticadas nas salas de Educação Infantil não surgiram de forma mágica. Há uma trajetória histórica, social, e tudo começa com os estudos nas várias áreas do conhecimento humano, como a psicologia, a biologia, a sociologia e a antropologia. Grandes nomes como Comenius e Rousseau já tratavam da importância da intervenção educacional para crianças em torno dos seis anos

visual. II. O texto multimodal exige uma leitura padrão. III. Há convenções sociais que subjazem ao processo de produção textual. Resposta Selecionada: Corretad. Apenas as considerações I e III são corretas. Respostas: a. Todas as considerações são corretas. b. Apenas as considerações I e II são corretas. c. Apenas a consideração I é correta. Corretad. Apenas as considerações I e III são corretas. e. Apenas a consideração II é correta.

Segundo Sachs (1993), a dimensão social do desenvolvimento sustentável tem como objetivo: Resposta Selecionada: Corretad. construir uma civilização em que seus integrantes tenham maior equidade na distribuição dos recursos e da renda, para melhoria dos direitos e condições de vida, reduzindo a distância entre padrões de vida. Respostas: a. manter equidade na distribuição de todos esses recursos. b. cortar fontes de geração de energia que permitam suprir as…

TRABALHO DE DIREITO EMPRESARIAL III NATAL/ RN 2015 ANALICE DE OLIVEIRA FRANÇA ANA CAROLINA BEZERRA FERNANDES REVORÊDO FERNANDA RIBEIRO DE OLIVEIRA BEZERRA JORDÃO BEZERRA VIANA RAPHAELA MENDES MONTEIRO DASINGER TRABALHO DE DIREITO EMPRESARIAL III Trabalho…

Nomeie estas classes. Numa aula de biologia os alunos classificaram os artrópodes que o professor Ihes apresentou em três grupos, de acordo com características que distinguiam cada grupo dos demais: I - aranha e besouro. II - barata e escorpião. III - caranguejo e siri. O professor disse que a classificação estava errada. a) Reagrupe os animais, corrigindo os erros. b) Cite uma característica externa exclusiva de cada grupo que você formou. “Todo o sistema hidrovascular…