Uma Universidade é Sempre Uma Organização Que Se Aprende

observando-nos, imitando, mas também elaborando seu próprio modo de ser. [...] P 08-01 1.4 [...] Nem sempre o aluno dispõe de elementos para essa ponderação critica e apenas tenta transpor os modelos em situações para as quais não são adequados. [...] P 08-02 1.5 A formação do professor, por sua vez, dar-se-á pela observação e tentativa de reprodução dessas pratica modelar; como um aprendiz que aprende o saber acumulado. P 08-04 1.6 O estagio então, nessa perspectiva, reduz-se a…

UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA CENTRO DE EDUCAÇÃO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR SUSANA GOMES E SILVA COSTA PRODUÇÃO DE TEXTOS NA ESCOLA: UM OLHAR SOBRE AS SUBJETIVIDADES JOÃO PESSOA 2012 SUSANA GOMES E SILVA COSTA PRODUÇÃO DE TEXTOS NA ESCOLA: UM OLHAR SOBRE AS SUBJETIVIDADES Monografia apresentada à Universidade Federal da Paraíba – UFPB, como parte dos requisitos para obtenção do título de…

experiências, de fatos e de técnicas, que impõem o seu estudo a todos quantos pretendem dedicar-se ao nobre trabalho da educação e do ensino”. (OTÃO et. al, 1965). L. P. Rodrigues et. al. A preocupação científica com a constituição, organização e estruturação da didática deu-se, inicialmente, no âmbito do ensino primário, estendendo-se, em seguida, para o campo do ensino médio. É somente na segunda metade do século XX, que esta preocupação atinge o ensino superior.…

formulação da missão e dos objetivos da organização, bem como de politicas e planos de ação para alcança-los, considerando os impactos das forças do ambiente e a competição. Em um sentido mais amplo, administração estratégica consiste em decisões e ações administrativas que auxiliam a assegurar que a organização formule adaptações, ajudando na adequação às mudanças. Para determinar as metas e os objetivos da gestão estratégica, a serem cumpridos, a organização precisa de ferramentas…

1517-8471 – Páginas 135 à 148. ESTUDO DE CASO PSICOPEDAGÓGICO E INTERVENÇÃO ESCOLAR Rúbia Mara Ribeiro Dias1 Resumo O estudo de caso aqui proposto fundamenta-se na queixa inicial da professora regente, relatando que um de seus alunos “não aprende”, a dificuldade dele concentra-se em leitura e escrita. Ao tomar como referência o relato da professora, partiu-se para a realização do presente estudo com finalidade de diagnosticar o contexto escolar e social que envolve o aluno,…

decorrência de complicações geradas após um acidente de bicicleta em abril de 2012. Ele era professor da Escola M. Jon Huntsman of Business da Universidade Estadual de Utah, na época da sua morte.Stephen Richards Covey estudou em Harvard Business School, UniversidadBrigham Young, Universidad de Utah. O Dr. Stephen R. Covey foi um professor acadêmico da universidade de Utah fundador da Covey Leadership Center e co-fundadorda Franklin Covey Corporation que ensina liderança a inúmeras…

de Angicos, uma cidadezinha nos fundos do Nordeste, onde neste ano o sol seca e resseca tudo o que há. Foi ali onde, pela primeira vez — depois de uma pequena experiência em um bairro do Recife —, a equipe do Serviço de Extensão Universitária da Universidade Federal de Pernambuco, coordenada pelo professor Paulo Freire, testou o que veio a se chamar: “o Método Paulo Freire de Alfabetização de Adultos” Na verdade, leitor, ali não se experimentava só um novo método, mas, através dele, um…

Georgyanna Andréa Silva Morais Maria Isabel Filgueiras Lima Ciasca Introdução No âmbito escolar, a avaliação constitui uma importante etapa do processo ensino-aprendizagem, visto que possibilita elementos formativos e de acompanhamento na organização do trabalho pedagógico. Grosso modo, analisando a realidade educacional, constatamos que, apesar de estudos (HOFFMANN, 2010; LUCKESI, 1997; PERRENOUD, 1999) terem apontado para a necessidade da ressignificação das tradicionais…

CEO do Grupo Algar, atribui o sucesso de um dos mais fortes grupos empresariais nacionais de hoje ao fato de ser uma organização que aprende. Com 54 anos de existência, faturamento anual de R$ 3 bilhões e abrangência nacional –destacada no Centro-Oeste e Sudeste–, o grupo atua em setores tão diversos quanto hotelaria, ser- formadora de competências; tem mais de 15 universidades, com mais de 40 mil alunos, e não há dificuldades em conseguir talentos. Em segundo, sua qualidade de vida é…

APRENDIZAGEM ORGANIZACIONAL: ESTUDO DE CASO EM UMA EMPRESA DE GRANDE PORTE Patricia Lopes de Oliveira Cientistas Associados Ltda. – patricia.oliveira@cientistasassociados.com.br Rosangela Maria Vanalle Universidade Metodista de Piracicaba – rvanale@unimep.br Abstract The aim of this article is to show the result of the case study at the means of organizational learning used by a big company, located in the countryside of Sao Paulo State. The contribution to detached the…