Uma Relação Regulatória Ou Emancipatória

Práticas Pedagógicas no Ensino Superior: a docência e sua formação* MARIA ISABEL DA CUNHA** –––––––––––––––––––––––––––––– — ––––––––––––––––––––––––––––– RESUMO – O texto faz uma reflexão sobre as práticas pedagógicas presentes na educação superior e a relação que mantêm com a docência, compreendidas nas suas condições de produção, bem como de formação. Analisa o impacto das políticas públicas, em especial as de cunho neoliberal, na configuração das práticas acadêmicas. Discute questões…

compromisso ético-político que vise concretamente à transformação da realidade. O projeto almeja participação efetiva de todos as pessoas envolvidas no ambiente escolar e prática educativa. E de forma particular prioriza a autonomia da escola em relação a sua organização visando um espaço e exercício constante de democratização. Na entrevista com a pedagoga foi possível denotar que o projeto idealmente é concordante com as exigências presentes na LDB para a elaboração do projeto, mas…

controle inflacionário, e também certos padrões de organização política, como a democracia representativa liberal, além de outros ditames sociais e culturais. Uma das tarefas mais necessárias nesse momento àqueles que não aceitam esse senso comum em relação ao termo globalização é exatamente desfazer tal mito em torno desse conceito, procurando analisar o mundo com maior acuidade e percebendo “as globalizações”, como corretamente afirma Boaventura de Sousa Santos: Rev. Filos.,…

especializadas e, para agravar, o repasse de responsabilidades aos municípios relevantes às instituições que prestam atendimentos às pessoas com deficiências. A Emenda Constitucional EC14/96, no mesmo período, estabelece a responsabilidade orçamentária com relação à Educação Básica – colocando um desafio para a capacidade de gestão dos sistemas municipais e para Conselhos – FUNDEF. Conseqüentemente, o esforço pela municipalização apenas para manter o controle dos recursos financeiros e…

Documento de Trabalho nº. 93 O SINAES em sua vertente regulatória: sobre penas educativas e o controle do Estado * Ivanildo R. Fernandes ramos.ives@gmail.com Rio de Janeiro – julho de 2010 * Este trabalho foi desenvolvido no âmbito do Curso Latino Americano de Políticas Públicas e Avaliação da Educação Superior – CLAEPPES, esforço conjunto da Universidade Federal de Integração Latino Americana, UNILA, e Universidade Federal do Paraná, UFPR, com apoio da Capes. Orientação da Profª…

plano econômico existe o crescimento explosivo do mercado mundial por causa de empresas multinacionais neutralizando capacidades de regulação nacionais da economia. Conflitos entre trabalho e capital do período anterior (regulação), enfraquecem e a relação salarial torna-se precária, despertando certo regresso ao período do capitalismo liberal. A industrialização torna-se dependente do terceiro mundo descaracterizando assim regiões, emergindo novos dinamismos locais, com sub contratações…

apresentaram uma reflexão sobre as características e construção do Projeto Político Pedagógico e sua importância na organização educacional. Para se compreender a instituição de ensino e os elementos que a compõem, é necessário realizar uma reflexão com relação à sua organização. E nesse processo, busca-se refletir acerca da importância do projeto político-pedagógico. A organização da escola baseia-se em um novo enfoque, onde se conta com a participação coletiva, para que a escola…

avaliações. Formulou uma proposta de Reforma Universitária. Também propunha vincular financiamento à avaliação. A proposta previa a autovaliação e avaliação externa envolvendo a missão institucional da Universidade na sociedade. Regulatória Regulatória Formativa Quadro 1: Programas e ações de avaliação que precederam o SINAES. Fonte: Adaptado de Barreyro; Rothen (2008). Além dos programas resumidos no quadro acima, pesquisamos documentos legais que tratam do tema…

que nasce no início dos anos de 1930 pela ligação com o trabalho, se estruturou em função da inserção na estrutura ocupacional e do acesso a benefícios vinculados a contribuições anteriores. No entanto, o capitalismo aqui estabelecido e a atuação regulatória do Estado no campo trabalhista não lograram universalizar o fenômeno do assalariamento formal, tornando incompleto o “processo civilizatório” de um capitalismo minimamente organizado, tendo como base as experiências dos países…

estratégias de combate às desigualdades desenvolvidas dentro das escolas articulam os saberes mobilizados pelos professores relacionados à formação de comportamentos que propiciam um tratamento igualitário, permitindo incidir sobre uma concepção emancipatória.5 Estudos relacionados ao tema Para Forquin (1993) a compreensão dos processos e das práticas pedagógicas dos professores sobre o significado da diferenciação social dos alunos, para responder às exigências e necessidades da…