Uma Reflexão Da Avaliação Da Formação Pelos Formandos

diferenças de idade das mulheres da aldeia, sua avó conta uma história para explicar isso a ela por que não poderia usar transas como as mulheres mais velha. 2-SÍNTESE REFLEXIVA “As tranças de Bintou” é uma reflexão das experiências cientificas como apoio a prática educativa. Devemos nos inspirar nesta leitura, para ensinar e explicar o porquê daquele conteúdo e por que pode fazer certas coisas e por que não pode fazer outras, ensinando…

Contextos Cooperativos e Aprendizagem Profissional: A Formação no Movimento da Escola Moderna Sérgio Niza “Não existe o professor, existem 850 000 pessoas que ensinam e cada uma delas é a sua biografia”. É a afirmação de um inspector do ensino em Itália publicada no diário La Repubblica de 20 de Setembro de 1998. Adaptados os números, tal poderia reflectir a realidade dos professores portugueses ainda hoje. É, com efeito, este isolamento de cada professor em relação aos…

Universidade de São Paulo - FE - USP. Coordena (em parceria) o GEPEFE - Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Formação do Educador desde 1989, junto ao programa de Pós Graduação em Educação - FEUSP. Foi coordenadora do Programa de Pós Graduação em Educação na FE-USP (1997/99) e Diretora da FE-USP (2002 - 2005). Foi Pró Reitora de Graduação da USP (2006 - 2009). Atuou como Membro do Comitê de Avaliação da área de Educação junto à CAPES (2001-2003). É Membro do GT Didática da ANPEd -…

como o contacto directo com o mundo do trabalho, são estratégias que motivam os jovens para prosseguirem os estudos e para decidirem sobre as modalidades com base numa informação mais ampla. Considera-se que qualquer estratégia de desenvolvimento da formação profissional qualificante irá enfrentar, entre outros, um importante desafio: agir sobre a procura. Neste sentido, a Agência Nacional para a Qualificação (ANQ) irá promover o desenvolvimento e a partilha de instrumentos técnicos de…

MATEUS SANTANA LOPES O PLÁGIO NA SOCIEDADE Trabalho apresentado à disciplina de Metodologia do Trabalho Científico da Universidade Federal do Espírito Santo, como requisito parcial para avaliação semestral. Professor: André Michelato. VITÓRIA 2012 RESUMO O plágio tem se tornado tema de extrema discussão nas instituições de ensino em todo o…

AS INOVAÇOES PEDAGÓGICAS NA ATUAÇÃO DO PROFESSOR E IMPLICAÇÕES PARA A FORMAÇÃO DOCENTE Inicialmente, ao se falar de projeto pedagógico da escola, que sem dúvida representa um ponto fundamental quando enfatiza a importância da reflexão e da tomada de decisão coletiva acerca da intencionalidade educativa. A partir de dezembro de 1996, a exigência da elaboração do seu projeto fez com que as expressões proposta pedagógica, projeto pedagógico e projeto político pedagógico se popularizasse …

razão de ser do fazer pedagógico; o aluno, parecendo que a escola não tem nada a ver com o ser humano.” (p.35) Parecer: Na realidade a formação do ser não isto sendo trabalha nas escolas, as escolas estão preocupados em vestibular onde a verdadeira preocupação deve ser em trabalho os quatros pilares da educação para assim definir o perfil adequado para formação humana, muitas aula são preparada como se esta aula não tivesse nada a ver com o ser humano, todos as seres humanos…

.......................... Erro! Marcador não definido. Desenvolvimento Futuro ................................................................... Erro! Marcador não definido. Auto- Avaliação ................................................................................... Erro! Marcador não definido. Reflexão Final ..................................................................................... Erro! Marcador não definido. 3 Ano letivo 2012/2013 4 Ano letivo 2012/2013

oportunidade de reflexão, de analisar onde e como devemos melhorar. Que situações nos deixaram pensativos, intrigados, ou seja, planejamos uma coisa pensando ser excelente, mas na hora de por em pratica, ledo engano. Segundo (WEIDUSCHAT, 2007, p. 34) “[...] queremos dizer que existe um exercício intencional do professor que o leva, constantemente, a refletir sobre o que realizou, a mudar a sua ação sempre que necessário e a refletir novamente sobre os rumos de sua nova ação. Assim temos:…

transcendendo nossa consciência” . (FAZENDA, 1994) POR FALAR EM PALAVRAS... REVISÃO •A palavra revela o mundo •Comunicação •Formação •Diálogo •Sentido •Linguagem •Problematizar •Transformação •Informação •Formação •Ação •Bibliografia: PLT •ATPS •Avaliação •Procedimentos metodológicos •Projetos Profa. Dra. Maria José E. Guimarães Biguetti maria.guimaraes@aedu.com.br 3 FORMAÇÃO INFORMAÇÃO TRANSFORMAÇÃO Profa. Dra. Maria José E. Guimarães Biguetti maria.guimaraes@aedu.com.br 4 OS…