Uma Reflexão Da Avaliação Da Formação Pelos Formandos

matutino do Ensino Médio Número de aulas: 3 SABERES Óptica Geométrica Reflexão; Refração; Difração; Relação da luz branca com a dispersão das cores. OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM Reconhecer os conceitos científicos de refração, reflexão e difração. Relacionar os conhecimentos científicos de refração, reflexão e difração com os experimentos apresentados em sala de aula. Consolidar os conceitos de refração, reflexão e difração a partir do debate e explicação do professor.…

afirma que as relações sociais demonstram que o homem é conseqüência da história ao mesmo tempo em que faz história e vai se formando nesta relação dialética, portanto a prática educativa acontece num mundo que tem que ser reconhecido como histórico e cultural. Assim nossas reflexões sobre o homem têm como ponto de partida este mundo inacabado e o ser humano em formação, o que nos faz perceber que toda obra humana é histórica e prática, sendo prática é ideológica, pois não pratica…

Introdução O presente trabalho analisará a prática pedagógica contextualizando saberes teóricos e pratico. É proposta uma reflexão ao saberes docentes, até como estes são articulados na realidade da escola. Comparando também a pratica do bom e ruim professor de história em sala de aula, suas metodológicas, e formas de avaliação. Esse trabalho tomará como base o texto A Didática do Professor Ruim de Inácio Feitosa como também os módulos de Politicas Educacionais: estrutura e sistemas,…

A formação de alfabetizadores Todo alfabetizador é necessariamente um educador. Um educador que desenvolve sua atividade numa área especifica, mas um educador. A reflexão continuada sobre esta nossa pratica de formação, como não poderia deixar de ser, foi possibilitando o desenvolvimento de uma série de conclusões sobre o melhor caminho a seguir na formação de educadores. Isso permitira a sua critica e este campo tão importante da educação. Quando a qualidade de intervenção do educador

que apenas projectos de formação contínua contextualizados, centrados nas organizações, tomando por guia as necessidades e as potencialidades destas e dos seus membros, serão efectivos em termos da promoção de aprendizagens válidas para os indivíduos e para os colectivos que estes formam, incluindo a própria instituição. Em face de todo este enquadramento, ganham sentido novas formas de realização da supervisão, conceito este que, inicialmente circunscrito à formação inicial de…

crianças, precisamos diversificar o método de ensino e de avaliação, respeitar o tempo de cada um, facilitando a aprendizagem deles e nunca esquecer que aprendemos sempre, em todas as situações cotidianas. Para avaliar, é importante conhecer a realidade em que o aluno está inserido, dialogar com ele, registrar tudo a seu respeito, pois isso influencia muito na sua aprendizagem e sua avaliação. O professor tem uma grande responsabilidade na formação de cidadãos, incentivando, instruindo,…

com a compreensão epistemológica da pedagogia a partir da constatação de mudanças na história da educação na articulação dos diferentes saberes já descritos e como disciplina que visa melhorar o processo de aprendizagem dos indivíduos através da reflexão, sistematização e produção de conhecimentos, pois pedagogia e educação andam juntas interligadas por vários fatores fundamentais no ensino. Desenvolvimento: O que é Pedagogia? É uma ciência ou disciplina que começou a se desenvolver…

Resumo A crise do ensino jurídico é facilmente identificada pelo alto número de reprovações no Exame da Ordem dos Advogados do Brasil. A média de 70% de reprovação no Estado do Rio Grande do Sul tem sido uma constante e representa uma frágil formação jurídica obtida nos cursos de Direito. O Conselho Federal da OAB publicou em 2001 um retrato dos cursos jurídicos no Brasil, finalizando com uma lista de cursos que recomenda. No Rio Grande do Sul, apenas quatro cursos foram…

iniciadas com Lourenço Filho (GADOTTI & ROMÃO, 2008). Contudo, a ideologia era contraditória ao que vinha sendo apresentado, já que a preocupação do MOBRAL era somente fazer com que os alunos aprendessem a ler e escrever, sem preocupação com a formação do homem. Foi criado pela lei número 5.379, de 15 de dezembro de 1967, propondo a alfabetização funcional de jovens e adultos que visava “conduzir a pessoa humana (sic) a adquirir técnicas de leitura, escrita e cálculo como meio de…

sobre um objeto de estudo relativo à área de formação profissional (CENTRO..., 2009, p.4). Dessa forma se torna o eixo norteador dos estudos científicos para uma boa formação intelectual do educando que esta sendo preparado para os desafios do mercado de trabalho. A formação profissional em diferentes áreas tem sido sempre atrelada à formação teórica de uma forma cartesiana: a teoria desvinculada da prática e a prática como consequência de uma sólida formação teórica, (SCHÖN, 2000). O…