Uma Proposta De Olhar Para Os Cadernos Escolares

desenvolve o ensino em sala de aula, de que maneira a professora conduz a aprendizagem, como se processa a aprendizagem pela criança. Objetiva ainda analisar como é a interação dos alunos com a professora, dos alunos entre si e com o ambiente no cotidiano escolar. Possibilitou rever algumas teorias e colocar em prática o que foi debatido, lido, pesquisado, estudado no decorrer do curso até o presente momento. O estágio foi realizado na Escola Municipal de Ensino fundamental…

respeito no ambiente escolar é necessário que se faça uma reflexão acerca das relações raciais que aí se vive. Todo educador que tenha por objetivo criar um ambiente educacional pautado no respeito às diferenças precisa estar atento para a reprodução da discriminação racial na escola, já que “(...) as experiências em sala de aula não estão alheias ao racismo e seus derivados (...)” (CAVALLEIRO, 2006, p. 82). Assim sendo, a subjetividade e a afetividade no ambiente escolar são…

The objective of this study is to understand the experiences of deaf students who attended bilingual schools and identify with the deaf culture. The starting point was field research with three young women and Cadernos de Pesquisa, v. 40, n. 139, p.147-172, jan./abr. 2010 cadernos de pesquisa 40 2.indb 147 18/6/2010 13:17:12 Cláudia Alquati Bisol, Carla Beatris Valentini, Janaína Lazzarotto Simioni e Jaqueline Zanchin two young men, between 21 and 27 years old, who were…

preocupações. Questão 2 (2,5 pontos) Sabemos que o ensino de História passa por um processo de renovação. A partir dessa assertiva, leia a crônica a seguir, protagonizada por um professor jovem e recém-formado e um diretor pedagógico de uma instituição escolar : Referência bibliográfica: “Uma crônica para pensar o Ensino de História”. In: História e Didática. Petrópolis: Vozes, 2010, pp.11-13. Coleção Como Bem Ensinar, coordenação Celso Antunes. Após a…

Moura 2012 INTRODUÇÃO. Apesar da constituição federal e da declaração universal dos direitos humanos garantirem que todos os seres humanos são iguais independentes de classe social, cor e credo, não é assim que acontece na vida social e escolar do indivíduo. Em uma busca histórica ressalta-se a maneira pela qual o território brasileiro foi ocupado e como foi formada a população do Brasil, leva a entender o caminho pela as diversas etnias que aqui chegaram e se habitaram.

trabalhar as diversas formas de alfabetização, podendo realmente olhar para a individualidade de cada uma e saber como é importante o professor perceber isso. Inicialmente, fui as escolas para realmente mesmo poder aprender e observar essas individualidades e peculiaridades de cada criança, bem como suas dificuldades e facilidades também. Acredito que consegui concluir com êxito esse objetivo, pois por não ter experiência quis olhar tudo de uma forma bem ampla e geral, para poder…

graduação estive envolvida em projetos que propiciaram estar constantemente pesquisando assuntos relacionados à educação, a minha prática e a minhas intenções como futura docente, testei métodos, avaliei a importância de minhas intervenções no ambiente escolar e a partir destas experiências pude mensurar a importância de se lidar com as próprias dúvidas e inquietações, mesmo que minhas perguntas já tivessem sido respondidas por alguma outra pesquisa o fato de eu ir atrás de minhas…

Organizations (the United Nations International Children’s Emergency Fund – Unicef – and the United Nations Development Programme – UNDP) with the support of various governmental and non-governmental organizations all over the country. The main Cadernos de Pesquisa, v. 35, n. 124, p. 227-251, jan./abr. 2005 227 Vera Masagão Ribeiro,Vanda Mendes Ribeiro e Joana Buarque de Gusmão goal of these indicators is to involve the community in the struggle to improve school quality.…

incluindo também estudos em torno da docência e da formação de professores (Tardif, 1991; SCHÖN, 2000; AMARAL, 2000,2002 e outros). Afinal, trata-se de um estudo de caso de natureza qualitativa, realizado a partir da minha observação da realidade escolar. Utilizo, como procedimento metodológico: análise de documentos, questionários, entrevista, observação em sala de aula e de tempos/espaços coletivos dos professores, e ainda, grupo focal com alunos. Penso que este estudo possa…

EDUCAÇÃO FÍSICA DO/NO CAMPO: UM OLHAR SOBRE A FORMAÇÃO DOS EDUCADORES E O CENÁRIO DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA ESCOLA ESTADUAL SANTO ANTONIO (PÉ DE CAJU) NO MUNÍCIPIO DE CONFRESA/MT Ana Carrilho Romero Grunennvaldt Universidade Federal do Mato Grosso, Cuiabá, Mato Grosso, Brasil. Jessika Barbosa Belém Universidade Federal do Mato Grosso, Cuiabá, Mato Grosso, Brasil. José Tarcísio Grunennvaldt Universidade Federal do Mato Grosso, Cuiabá, Mato Grosso, Brasil. Wirisley Luiz de…