Uma Professora Propõe Uma Atividade Em Que As Crianças De

PROJETO PEDAGÓGICO DA ESCOLA 9 SALA DE AULA 10 SAPECTO FÍSICO DA ESCOLA 11 ASPECTO DIDÁTICO 12 INFORMAÇÕES SOBRE A PROFESSORA 13 DESCRIÇÃO DAS AULAS 14 CONCLUSÃO CITAÇÃO “Toda criança brinca porque gosta. Para as que ainda não falam, brincar é uma forma de expressar o que estão sentindo, suas experiências e vivências interiores. Brincar, para a criança é tão vital quanto comer e dormir”. PAGANI; (2003, p. 12) LISTA DE TABELAS NÚMERO DE ALUNOS, POR TURNO E…

JUSTIFICATIVA. A leitura de histórias é um momento em que a criança pode conhecer a forma de viver, pensar, agir e o universo de valores, costumes e comportamentos de outras culturas situadas em outros tempos e lugares que não o seu. A partir daí ela pode estabelecer relações com a sua forma de pensar e o modo de ser do grupo social ao qual pertence. As instituições de educação infantil podem resgatar o repertório de histórias que as crianças ouvem em casa e nos ambientes que…

PROFESSORES ENSINO DE CIÊNCIAS II ATIVIDADE COMPLEMENTAR RELATÓRIO Curaçá, dezembro de 2013 Arlete Martins Ribeiro Eleite Gomes da Silva Barbosa Maria Alice Feliciano dos Santos Jaiane Serafim Cardoso Joselito Gonçalves Martins Josirene da Silva Rodrigues ATIVIDADE COMPLEMENTAR RELATÓRIO Apresentamos a UNEB – Universidade do Estado da Bahia, Atividade Complementar do Componente Curricular Educação Especial, orientado pela Professora Neide Soares.

conteúdo. Para fundamentar o conteúdo foi realizada uma entrevista a uma professora do 3º ano do ensino fundamental, e uma visita a sala da mesma, cujos nomes da professora e da escola serão omitidos para resguardar a identidade das mesmas. O trabalho se encontra estruturado com um projeto de ensino aprendizagem, descrição da sala de aula, plano de aula, e um resumo sobe um artigo de Paulo Demo, a qual leva o titulo: “A criança é um grande pesquisador.” PROJETO DE ENSINO…

Metodologia do ensino de português: a alfabetização Docente: Nilce da Silva Plano de aula de alfabetização 1. Tempo: duas horas 2. Escolas: A professora - estagiária Luana aplicará o plano de aula em uma Escola Municipal de Ensino Fundamental (EMEF) no Bairro de Santo Amaro e pertence à Diretoria Regional de Ensino (DRE) de Santo Amaro1. A professora - estagiária Ludmila aplicará o plano de aula na Escola Estadual Homero dos Santos Fortes que localiza-se dentro da comunidade…

PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO PROFESSORA ELZA PONTES RIBEIRO SANTO ANDRÉ, NOVEMBRO DE 2013. Métodos de ensino segundo “Piaget” 1° Atividade: Faixa etária: A partir dos 4 anos. Objetivo: Matemática , desenvolver o raciocínio. Início da atividade O professor mede todos os alunos da sala, isso com uma fita colorida, e corta de acordo com o tamanho da criança. Monta um…

desafios e seus progressos. A turma estagiada apresenta um bom desenvolvimento na são ativos, e gostam e participam de brincadeiras jogos e atividades em grupo. Mostram grande interesse por discussões em grupo, expõem opiniões e integram com os colegas nas atividades proposta a eles demonstram interesse por questões envolvendo suas realidades. A professora regente da turma estagiada atua na educação há 20 anos, possui experiências em todas as series do Ensino Fundamental. Comentou…

resposta. Resposta correta: Seu foco é o crescimento harmônico e completo do aluno. Comentário resposta correta: Parabéns! Esta resposta é correta, uma vez que são avaliados além dos conhecimentos escolares, o contexto familiar, escolar e social da criança. Question 2 Notas: 1 Com relação ao processo de avaliação como um método de coleta e processamento de dados, necessários à melhoria da aprendizagem e do ensino, considere as alternativas a seguir: I. É um instrumento que…

desenvolvimento de diversas crianças, cada uma com seu jeito de ser e viver. Em uma turma de jardim III, a professora mostrava muitas dificuldades devido ao comportamento das crianças, durante as aulas. Notamos que os alunos estavam muito desinteressados com as atividades propostas. Ela relatou de como era difícil reger aulas com crianças tão dispersas, havia sim alguns super interessados, que até ficavam bravos por tamanha desordem e falta de interesse dos colegas. A atenção é uma…

Faculdade Evangélica de Taguatinga Curso: Pedagogia Licenciatura Disciplina: Fundamentos da Língua Portuguesa Docente: Professora Rose Kalaça Discente: Maria Regina Sebastião Santos Barros Brasília, 10 de Setembro de 2013 Revisitando os Métodos de Alfabetização Revisitando os métodos de alfabetização Tempo de aprender a ler O auto inicia o texto lembrando - se de seu costume de perguntar