Uma Problematização Sobre O Brincar

Relatório sobre a reflexão dos princípios didáticos e organização do trabalho pedagógico Acredito que o ensino ainda é centrado em erros e acertos, assim como a vida. Os professores chegam à sala de aula despreparados, cheios de boas intenções e interessados em mudar o mundo. Percebem então que estão cheios de teorias, mas nenhuma prática que os ajude a resolver problemas sociais e estruturais. Nada, absolutamente nada, nos prepara para o descaso total dos responsáveis públicos,com…

infância Orientadora temática e metodológica: Profª. MSc. Tânia Moura Manaus 2014 RESUMO Este projeto de pesquisa bibliográfica apresenta e discute sobre as atividades lúdicas e a importância dessa ferramenta no campo da Psicologia. As crianças desde o seu nascimento procuram-se relacionar com o meio externo em que vivem e o brincar permite um repertório de desenvolvimento, levando em consideração a aquisição de valores sociais, a esfera familiar, o espaço ambiental e…

aprende através dos processos de compartilhamento de experiências, principalmente em espaços e ações coletivas cotidianas. O objetivo da educação não formal é capacitar os indivíduos a se tornarem cidadãos do mundo. Abrir as janelas de conhecimento sobre o mundo que cerca os indivíduos e suas relações sociais através da construção no processo interativo para gerar um processo educativo voltado para os interesses e as necessidades do indivíduo que participa. A transmissão de…

Delimitação do Tema: Recursos Psicopedagógicos: Uma análise clínica da dificuldade de aprendizagem. Pretende-se considerar que recursos técnicos o psicopedagogo clínico possui para analisar a criança com dificuldade de aprendizagem. Problematização: Como intervir junto à criança com dificuldade de aprendizagem? Como formular o diagnóstico psicopedagógico clínico? Que instrumentos utilizar? Qual postura o psicopedagogo clínico deve ter? Justificativa: A psicopedagogia…

mural de recados, livros abertos ao manuseio), convocaram os alunos a escolher o nome e logotipo da biblioteca, inventaram o “correio angélico” (cartões com anjinhos para mensagens carinhosas) e incentivaram a criação de murais sobre a vida dos autores e reportagens sobre o folclore. A partir daí, a biblioteca passou a ser o centro de muitas ações da escola, palco de palestras, feira de livros, festival de desenhos e cursos de que até os pais participam. Para se ter uma ideia dos…

Faculdade Projeção Serviço Social Projeto de Pesquisa Socioeducandos do CAJE: Um estudo sobre a estrutura familiar e a delinqüência juvenil. Claudete de Moura Cartaxo; Eugênia Christina Alves Ferreira; Maria Angela Soares de Barros e Raimundo Aragão. Ceilândia, 21 de junho de 2011. Faculdade Projeção Serviço Social Projeto de Pesquisa Socioeducandos do CAJE: Um estudo sobre a estrutura familiar e a delinqüência juvenil. Pesquisa apresentado ao Professor Luciano Santos da

humano, marcada pelas atividades físicas intensas, sendo que estas são necessárias para que a criança possa ir aos poucos explorando e conhecendo o ambiente a sua volta e assim, conseqüentemente, crescendo normalmente e aprimorando seu conhecimento sobre o mundo. Para que ela possa percorrer esta etapa de sua vida sem prejuízos é necessário gozar de saúde. Porém, no decorrer de seu desenvolvimento, as crianças passam também por períodos de doenças, o que muitas vezes pode ser acompanhado…

placas. Jogo cooperativo: um tabuleiro, fantasias Jogo do alfabeto: painel em EVA, alfabeto em EVA. DINÂMICA: O jogo será realizado com as crianças, usaremos o jogo cooperativo, na qual trabalharemos sobre a importância de coordenar ações em conjunto e compreender regras estruturadas. Esse jogo mostra que cooperar uns com os outros faz parte de nossa vida cotidiana e a criança passa do individual para o social, uma vez que os jogos possuem regras básicas

encontramos críticos defendendo a incompatibilidade entre o universo da crianças e o mundo enigmático dos conceitos próprios da filosofia; de outro, encontramos defensores do Programa de Filosofia para Crianças que julgam ser a filosofia a arte de perguntar sobre o que todo mundo já sabe e, conseqüentemente, entendem que crianças, loucos e artistas têm muito a ver com a filosofia. Uma análise dessas duas formas de entender “filosofia” e “infância” pode revelar alguns equívocos. O…

A Atividade Lúdica e a Matemática na Educação Infantil RESUMO Este pré-projeto é o resultado de uma pesquisa bibliográfica sobre Atividades Lúdicas para o ensino da Matemática na Educação Infantil. Através das leituras feitas sobre o assunto e das observações feitas na Educação Infantil podemos delinear como os professores estão utilizando as Atividades Lúdicas para o ensino da Matemática e sua compreensão, estimulando assim o gosto pela matéria. PALAVRAS CHAVE: Atividades Lúdicas,…