Uma Pratica Pedagogica Necessaria Ao Educador Que Busque

importância desse tema é clara e objetiva, uma vez que no ambiente escolar a indisciplina ainda é uma problemática recorrente, especialmente devido à falta de questionamentos e de estudos à seu respeito. A falta de conhecimento do assunto por parte dos educadores é preocupante, pois quando se fala de indisciplina os mesmos a entendem apenas como desordem e falta de limites, e esquecem que pode ser uma forma dos alunos demonstrarem que algo está incomodando. A falta de estrutura escolar,…

GUEDES LIMA, Maria Vandia & BERANGER, Juan A didática de alfabetizadores para crianças do 2° ano do ensino fundamental I, em Horizonte-ce: saberes e práticas. GRUPO TEMÁTICO –05 Didática, Formação Inicial e Formação Continuada. A DIDÁTICA DE ALFABETIZADORES PARA CRIANÇAS DO 2° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL I, EM HORIZONTE-CE: SABERES E PRÁTICAS. Guedes Lima¹ Juan Beranger² RESUMO Este artigo é parte de uma tese, com abordagem mista que analisa a didática utilizadas pelos…

chave: educação, comunidade, escola INTRODUÇÃO Este artigo aborda assuntos relativos a interação Escola/Comunidade e seu reflexo no processo educacional, na transformação da estrutura escolar e social, traçando um paralelo entre a teoria e a prática, com o propósito de uma sociedade mais democrática, sem exclusões e com melhores condições de vida para todos os indivíduos. Entende-se que a educação é uma ação comunitária, é diálogo, encontro e comunicação de um ser com o outro. A…

objetivos comuns, que podem ser implantadas com a construção do conhecimento feita com interdisciplinaridade e respeito à LDB. Conclui-se que o modelo de gestão adotado na escola ao é perfeitamente democrático, apesar do respeito às práticas individuais de alguns educadores e da proporia direção, que elabora um projeto pedagógico que seria eficiente se não fosse construído a partir de modelos que não atendem aos anseios de toda a comunidade escolar. PALAVRAS CHAVE: gestão…

SÃO CARLOS CENTRO DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO Anne Akemi Shimbara “Vida Escolar e Formação Continuada de Educadores: uma perspectiva teórica” São Carlos - SP 2011 UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS CENTRO DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO Anne Akemi Shimbara “Vida Escolar e Formação Continuada de Educadores: uma perspectiva teórica” Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como requisito para obtenção do Grau de Licenciatura em…

comunicação para sejam capacitados para assumir o papel de facilitador da construção do conhecimento pelo aluno e não um mero transmissor de informações. O uso das tecnologias é um grande avanço na educação, todavia, não representará uma mudança pedagógica, se for usada meramente como suporte tecnológico para ilustrar a aula. Palavras-Chave: Tecnologia da Informação e Comunicação. Processo ensino-aprendizagem. Construção do Conhecimento. Professor. Coordenador Pedagógico.

Este é um trabalho de estágio supervisionado visando proporcionar ao acadêmico uma previa experiência da pratica docente, através da observação pode-se relacionar a prática com os princípios teóricos estudados até o presente momento, desta forma enriquece a formação acadêmica e a futura prática docente, haja vista que o estágio propõe estratégias para que o acadêmico busque uma prática docente realmente significativa. O estágio supervisionado na Educação Infantil ganha importância com

mídias tecnológicas e resolução de problemas, entre outras. Os métodos de ensino procuram apresentar diversas maneiras de aplicar a didática, conforme a corrente tendência pedagógica adotada pela escola/professor ou ainda instituição de modo que o aluno assimile conhecimentos propostos e apresente suas atividades pedagógicas de maneira satisfatória. O professor é o grande responsável pelo aprendizado do aluno e o processo de ensino é a combinação característica das atividades dos…

INTRODUÇÃO As atividades pertinentes a disciplina Pesquisa e Prática Profissional: A Escola tem em vista a promoção da aproximação da realidade dos alunos de pedagogia – condição fundamental da práxis docente – em um movimento dialético de interações entre a teoria e a prática. Os objetivos da pesquisa são: conhecer o espaço escolar, no que se refere à estrutura, distribuição e organização; conhecer os instrumentos normativos que regem a escola; e, compreender a relevância dos instrumentos

imprescindível que o educador entrasse em contato com a própria infância, porém aos olhos dos psicanalistas, esta infância não está mais acessível, pois seus conteúdos foram todos recalcados e sublimados. 2 - PIAGET Sir Jean Willian Piaget, foi um epistemólogo pensador do sec. XX. Especialista em psicologia evolutiva e epistemologia genética que ficaram conhecidos por seu trabalho no campo da inteligência infantil. Filosofo e educador, Jean Piaget construiu uma Teoria Pedagógica,…