Uma Pratica Pedagogica Necessaria Ao Educador Que Busque

Resumo A contribuição da disciplina Pesquisa e Prática Pedagógica: Materiais didáticos para o curso de Pedagogia é de fundamental importância dentro do processo de construção de diferentes saberes sobre ensino-aprendizagem. Trabalhar estes conceitos de maneira objetiva, tendo sempre o respaldo de teóricos que venham a contribuir de maneira significativa, elevando a nossa prática e nos fazendo superar o nível de senso comum. Assim, este portfolio tem entre seus objetivos revelar a…

educativo presente na Educação infantil como parte integrante e importante no processo de ensino/aprendizagem destacando e construindo conhecimentos científicos necessários na atuação do professor na Educação infantil com o objetivo de fundamentar sua prática docente. Esta produção textual ainda tem como fundamento analisar a educação como processo pelo qual o indivíduo se humaniza e integra à sua natureza conhecimentos e valores que o tornam membro da sociedade em que vive e atua.

papel da Didática na Formação do Educador. O autor Cipriano Luckesi retrata a importância da didática para que o educador tenha uma boa formação. Embora Luckesi não seja um experiente desta aréa, este reconhece a relevância da diciplina na vida do docente e que através desta disciplina ele possa desenvolver em sala de aulas habilidades necessárias no desenvolvimento de um bom ensino. Para Luckesi o educador precisa estar envolvido em suas práticas pedagógicas e ser capaz de uma…

significa pensar na necessidade de rever continuamente o já sabido, reorganizando em novas bases todo o saber acumulado, a fim de potencializar a aprendizagem de forma significativa. É importante, também, analisar o papel dos sujeitos da EJA, suas práticas pedagógicas, seus modos próprios de reinventar a didática cotidiana, desafiando-os a novas buscas e conquistas, como já sinalizara Paulo Freire em suas ações educativas com Jovens, Adultos e Idosos. A EJA é uma modalidade de ensino que…

importância necessária para a criança como ocorre nos dias atuais. Antes, a criança não era reconhecida no contexto social, era apenas considerada miniatura do adulto, ou quase adulto, ou adulto em miniatura, e não tinha seu valor reconhecido perante os educadores. Diante o contexto, devemos valorizar o saber escolar social, e o ensino infantil deve ser um dinamizado e criativo com a inserções dos jogos, brinquedos e brincadeiras. Com a utilização desses métodos pedagógicos, o educador…

Curso: Proporcionar o aprendizado da Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) como forma de possibilitar o acessoao conhecimento da cultura surda pelos educadores. Espera-se que os professores sejam capazes de estabelecer diálogos simples, conheçam os aspectos gramaticais e reconheçam o processo histórico da educação do surdo. 2. Missão: Sensibilizar os educadores das mais diversas áreas do conhecimento sobre a cultura surda, especificidades linguísticas da Língua Brasileira de Sinais,…

educando vem obtendo o conhecimento científico. Acredita-se na viabilidade de fazer do ambiente escolar um espaço construtivo, que desperte o interesse do educando para aprender e fazer do professor um mediador do saber. Trata-se de ignorar as velhas práticas educacionais e acreditar na possibilidade de construir uma sociedade onde o homem tenha consciência do seu papel e da sua importância perante o grupo. Santos e Haerter (2004:3) assinalam: A necessidade de empreendermos…

sistema privado de relações, pois a família também é responsável pela transmissão de valores culturais de uma geração para outra. A escola esta deve estar atenta as peculiaridades individuais das dificuldades encontradas para fazer as intervenções necessárias, e garantir a criança o direito de uma escola de qualidade com profissionais capacitados que desenvolva um trabalho que auxilia na formação de pessoas críticas e reflexivas. Palavra chave: aprendizagem; família; escola;…

1. INTRODUÇÃO É sabido que a teoria e a prática andam lado a lado. A constante busca por novos conhecimentos e os mais indicados métodos de utilização dos mesmos são práticas constantes na vida de um docente. Partindo dessa premissa, a pesquisa surge como eixo articulador que impulsiona a prática profissional. No que tange o profissional da educação, a pesquisa tem papel fundamental capaz de auxiliar sua prática diária. Nessa perspectiva, este relatório de pesquisa cumpre o papel

PRÁTICAS EM SALA DE AULA QUE REFLETEM ESTRATÉGIAS DE MARKETING PESSOAL Janaina Barros da Silva[1] Luiz Cláudio Pereira[2] Resumo Esse trabalho teve como objetivo identificar como o marketing pessoal influencia no perfil do professor universitário e em suas respectivas práticas pedagógicas. Sua metodologia envolveu um estudo exploratório acerca dos pressupostos teóricos que balizam a temática do marketing docente e sua formação profissional por meio de pesquisa bibliográfica…