O espaço educativo presente na educação infantil

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INTRODUÇÃO

O presente trabalho consiste em compreender a organização do espaço educativo presente na Educação infantil como parte integrante e importante no processo de ensino/aprendizagem destacando e construindo conhecimentos científicos necessários na atuação do professor na Educação infantil com o objetivo de fundamentar sua prática docente.

Esta produção textual ainda tem como fundamento analisar a educação como processo pelo qual o indivíduo se humaniza e integra à sua natureza conhecimentos e valores que o tornam membro da sociedade em que vive e atua.

De acordo com o processo de aprendizagem da educação infantil apresentar a concepção de infância e a dissociabilidade de cuidar e educar contemplado no Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil, destacar a importância de planejar e avaliar o trabalho do professor na educação infantil e ainda mencionar a necessidade da presença do Lúdico no contexto da educação infantil.

ESPAÇO EDUCATIVO PRESENTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL A educação deve ser entendida no seu contexto socioeconômico e político como uma prática social. A finalidade pedagógica como espaços de Educação Infantil, nos leva a uma reflexão acerca do relevante papel que o educador tem a desempenhar nesse aspecto, proporcionando possibilidades e oportunidades para que a criança brinque e, ao mesmo tempo, aprenda, sendo cuidada e educada em toda a plenitude de seu desenvolvimento. Compreendida dessa forma, a Educação Infantil passa a ter uma importância fundamental na perspectiva do desenvolvimento humano, tendo em vista a criança como ser histórico e social. As crianças devem ser preparadas para tomar parte ativa e construtiva no desenvolvimento e mutação da sociedade. Numa sociedade moderna onde o conhecimento e a informação estão ligados não apenas à