O ESPAÇO EDUCATIVO DA EDUCAÇÃO INFANTIL

O ESPAÇO EDUCATIVO DA EDUCAÇÃO INFANTIL

O ESPAÇO educativo DA EDUCAÇÃO INFANTIL

O espaço educativo da educação infantil Este trabalho tem como objetivo conhecer o trabalho pedagógico dos professores na educação infantil, como eles compreendem o aprendizado das crianças e como eles trabalham cada eixo do conhecimento, como também refletir sobre o espaço educativo ideal proposto na literatura e o real espaço educativo encontrado na educação infantil de nossa cidade. Utilizamos um questionário semi-estruturado para pesquisarmos com alguns professores de uma escola de educação infantil e com observações do espaço escolar para que possamos refletir a realidade encontrada. Escola Municipal Antônio Ottoni da Silva foi a escola onde fizemos as observações, utilizaremos apenas as iniciais dos nomes das professoras entrevistadas. Primeiro observamos o espaço escolar, bem estruturado com amplo espaço para atividades fora da sala de aula, possui brinquedos variados dentro de cada sala, ampla biblioteca com acervos variados, um espaço bastante organizado, no qual as crianças se sentem a vontade para adquirir o aprendizado. De acordo com a Professora Maria da Graça Souza Horn, em Organização e didática na educação infantil: pedagogia/ Cassiana Magalhães Raizer, 2009, a organização espacial das salas de aula permite ao professor criar possibilidades de aprendizagem com as crianças, não devendo ser este apenas um enfeite nas salas. Em relação como a criança aprende, a professora M.S. nos disse:”- A criança aprende o tempo todo, conversando com o colega, observando os adultos, interagindo com os materiais didáticos oferecidos, brincando.”, já a professora E.M. fala nos que a criança aprende através de experiências, observações e explorando o meio o qual pertence, principalmente como os pais, porque é com eles que elas passam a maior parte do tempo, e C.C, nos conta que as crianças vivenciam e