portfolio ciencias exatas

INTRODUÇÃO

As atividades pertinentes a disciplina Pesquisa e Prática Profissional: A Escola tem em vista a promoção da aproximação da realidade dos alunos de pedagogia – condição fundamental da práxis docente – em um movimento dialético de interações entre a teoria e a prática.
Os objetivos da pesquisa são: conhecer o espaço escolar, no que se refere à estrutura, distribuição e organização; conhecer os instrumentos normativos que regem a escola; e, compreender a relevância dos instrumentos normativos na organização do trabalho pedagógico.
As reflexões elaboradas sobre o levantamento dos dados da prática educativa nos permite compreendê-la dentro do contexto real. A formação para a prática pedagógica se efetiva na medida em que os futuros educadores conhecem progressivamente a ação do Professor e/ou do Pedagogo, bem como a realidade dos sistemas de ensino e das políticas públicas que interferem e influenciam nas atividades docentes.
A aprendizagem desenvolvida ao longo desta UTA na disciplina de Pesquisa e Prática Profissional contribui significativamente para a formação do futuro profissional da educação.
A metodologia utilizada neste portfólio foi ampla. Para alcançar um desenvolvimento adequado do tema, foram utilizadas várias pesquisas, que aconteceram via internet, entrevistas, observações e excelentes exposições através das tele aulas. Além disso, também foram realizadas atividades práticas na instituição analisada. Desta forma, informações significativas foram colhidas sobre a importância da estrutura e currículo escolar.
Este Relatório de Pesquisa foi elaborado ao final das investigações contendo em poucas palavras parte de nossa análise da estrutura escolar, tanto curricular como física, e como ela está preparada para exercer sua função de maneira eficaz dentro da diversidade cultural.

A Organização escolar com foco

Com o intuito de realizar uma pesquisa eficaz, partiu-se do pressuposto que: a educação é o processo contínuo de