Um Conto Sobre A Qualidade

O LEGADO DE UMA VIDA OCIOSA: Um estudo sobre a literatura regionalista mineira de Godofredo Rangel Danyelle Marques Freire da Silva Universidade Vale do Rio Verde – UNINCO danyellemarques@hotmail.com Resumo O artigo é resultado do trabalho que desenvolvemos na disciplina Teoria do Signo do programa do Mestrado em Letras – Linguagem, Cultura e Discurso da Universidade Vale do Rio Verde (UNINCOR). Trata-se de reflexões feitas em decorrência do Grupo de Pesquisas Minas Gerais:…

Vermelho foi publicado pela primeira vez no ano de 1697, desde então o conto é apresentado em diferentes versões, traduções e adaptações. A comparação entre as tramas e a análise das versões de um mesmo texto nos mostra diferente recursos linguísticos. A interpretação da história é direcionada pelo autor oferecendo um desenrolar diferente Oferece ao leitor lições de moral. Logo analisando as diferentes versões podemos refletir sobre algumas influencias, sejam elas éticas, religiosas,…

Atividade de língua portuguesa: Como se não houvesse o amanhã INTRODUCAO O livro retrata alguns contos que foram inspirados nas musicas do grupo Legião Urbana, onde Renato Russo fala muito dos fatos reais ocorridos na sua vida e na sua vivência entre amigos e família. Critica a sociedade, a politica e a forma como os governantes lideram o nosso país. O livro tem como objetivo fazer com que os leitores tenham uma visão critica do mundo atual. O livro é destinado principalmente ao…

criativos; Demonstrar compreensão das analogias feita pelo professor entre o conto e a realidade; Apresentar seu posicionamento crítico ao analisar a postura dos personagens; Ampliar seu repertório literário através do contato com diversos contos da literatura infantil; Perceber as particularidades do gênero literário proposto; Partilhar um conto com a classe; Conteúdos: Leitura e interpretação oral; Gênero Textual: Contos. Materiais necessários: Livros, cadernos,…

enunciado• Produção de síntese• Produção de ilustraçãoRoda de leitura oral | Espera-se que, tendo como referência principal a tipologia narrativa, em situações de aprendizagem orientadas por projetos de leitura e escrita e centradas em histórias, romances, contos, crônicas e outros gêneros de tipologia predominantemente narrativa, os estudantes desenvolvam as seguintes habilidades:• Saber procurar informações complementares em dicionários, gramáticas, enciclopédias, internet etc.•…

Coordenação; Motora; Valores; OBJETIVO GERAL Despertar nos alunos o interesse pelos contos infantis através do projeto Recontando Contos na Educação Infantil, possibilitar o contato e/ ou resgate dos contos infantis clássicos. OBJETIVOS ESPECÍFICOS • Propiciar a capacidade de atenção e socialização; • Estimular a capacidade criativa e enriquecer a imaginação; • Despertar o interesse dos alunos para os contos de fadas e as historias fantásticas. Mostrar que os obstáculos…

TEMA: CONTOS NAS SÉRIES INICIAIS E SUA IMPORTÂNCIA NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM RESUMO A literatura desempenha papel fundamental na vida da criança, não apenas pelo seu conteúdo recreativo, mas também pela riqueza de motivações, sugestões e de recursos que oferece ao seu desenvolvimento. Plenos de significados, com estrutura simples, histórias claras e personagens bem definidos em suas características pessoais, utilizamos os contos de fadas que atingem a mente das crianças,…

...............................................................................8 Referência bibliográfica...........................................................................9 TEMA Os Contos de Fadas na formação da personalidade da criança JUSTIFICATIVA A Literatura Infantil tem seu princípio na Novelística Popular Medieval, com origens na Índia. Nesta época, descobriu-se que a palavra impôs-se ao homem como magia,…

DE HISTÓRIAS: COMO TRABALHAR EM SALA DE AULA AS EMOÇÕES E VALORES ATRAVÉS DOS CONTOS DE FADAS Hortolândia 2012 Faculdade Internacional de Curitiba Curso: Pedagogia Marlene Rosa dos Santos, RU: 269368 Turma: 2008/01 Tutora: Regina Oliveira Farias Centro Associado: CA-Hortolândia, SP CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS: COMO TRABALHAR EM SALA DE AULA AS EMOÇÕES E VALORES ATRAVÉS DOS CONTOS DE FADAS Trabalho de…

Prazeres1 RESUMO: Estudo do conto A Quinta História de Clarice Lispector. Num primeiro momento refletimos sobre os trabalhos realizados a partir das obras da autora. Em seguida discutimos a respeito da classificação de suas obras, numa perspectiva de cânone e anticânone, destacando uma tendência de Lispector para o mau-gosto, segundo versa a crítica literária sobre ela. Passamos à análise do conto proposto, a partir da investigação do processo de mise en abyme sobre o qual ele é…