SEQUENCIA DITATICA RODA DE HISTÓRIA

Roda de História
Público alvo: 4º ano
Tempo estimado: um mês

Objetivos:
Adquirir o prazer pela leitura através de um ambiente que favoreça o encantamento e a imaginação;
Participar ativamente das discussões propostas colaborando para o desenvolvimento do tema em questão;
Participar de dramatizações de histórias ampliando seus processos criativos;
Demonstrar compreensão das analogias feita pelo professor entre o conto e a realidade;
Apresentar seu posicionamento crítico ao analisar a postura dos personagens;
Ampliar seu repertório literário através do contato com diversos contos da literatura infantil;
Perceber as particularidades do gênero literário proposto;
Partilhar um conto com a classe;

Conteúdos:
Leitura e interpretação oral;
Gênero Textual: Contos.

Materiais necessários:
Livros, cadernos, lápis, tesoura, alfinetes, caixa, ilustrações, boneco e máquina fotográfica.
Desenvolvimento:
Utilize uma máquina fotográfica para registrar todas as etapas.

1ª etapa – Roda de História
Faça um roda de conversa com os alunos criando um ambiente bem amistoso e pergunte o que eles gostam de fazer para se divertir. Conte aos alunos que antigamente as pessoas não tinham shopping, cinema, televisão, vídeo-game, computador e todos esses brinquedos modernos que hoje estão presentes em suas vidas. Explique que era comum adultos e crianças se reunirem, contarem e ouvirem histórias para se divertirem e através delas também receberem ensinamentos importantes.
Mostre algumas imagens de pessoas reunidas em rodas de histórias e pergunte se alguém na classe gostaria de contar alguma ao grupo. Depois fale sobre elas levantando alguns pontos que achar relevante.
Aproveite para explicar que nas próximas semanas será criado um momento chamado roda de história e esclareça os objetivos do trabalho.

2ª etapa – As Roupas Novas do Imperador Pegue uma caixa enfeitada com um cabide dentro, diga as crianças que dentro daquela caixa tem uma