Treino em observação participante

Marina Benigno Monteiro 2011 Professores: Luiza e Andre (1001) “Treino em observação participante” 13 de Marco de William Foote Whyte que, na primavera de 1937, estudava a historia social de Corneville, relata como foi o longo processo de observação e estudo daquela comunidade. Explica que de inicio tentou ser aceito no local onde seria realizado o estudo, e que isso dependia das opiniões que as pessoas formariam sobre ele e das relações pessoais que desenvolveria ao longo do tempo. Destaca a importância do colaborador de pesquisa, no caso um líder da comunidade chamado Doc, que tornaria explicitas muitas das dinâmicas da organização social de Corneville. E como sua orientação foi importante para as entrevistas e conversas que ele teve durante o processo, com as quais aprendeu que perguntas eram apropriadas fazer e quando. Junto a isso percebeu que tendo atenção e paciência durante o convívio, algumas respostas viriam sem mesmo ter que fazer as perguntas. Depois de sua inclusão na comunidade ter acontecido, Whyte teve que pensar ate que ponto deveria se envolver com essas pessoas, e descobriu que elas não esperavam que eles fossem iguais. Tendo isso estabelecido ele foi capaz atingir o seu objetivo de estudo, tentando não influenciar o grupo e estudando a situação de maneira menos afetada por sua presença. Por fim, quando sentia que tinha um lugar na comunidade da Norton Street, a única dificuldade que era encontrada em seu caminho para a conclusão da pesquisa…

Trabalho de Observação Participante William Whyte estudava a história social de Corneville, e relata como foi o longo processo de observação e estudo daquela comunidade. Ele explica que inicialmente tentou ser aceito no local onde seria realizado o estudo, e que isso dependia das opiniões que as pessoas formariam sobre ele e das relações pessoais que o mesmo desenvolveria ao longo do tempo com os habitantes locais. Teve a colaboração do líder da comunidade…

Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro Oficina de Observação Participante / DSG 1001 Prof.ª: Nina Pinheiro Bitar Aluno: Mateus Carvalho WHYTE, William Foote. “Treino em observação participante”. In: Sociedade de esquina: a estrutura social de uma área urbana pobre e degradada. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Ed., 2005, p. 301-308. Treino em Observação Participante William Whyte aborda em treino “Treino em Observação Participante”, os desafios que envolveram a sua pesquisa e…

CONCEPÇÃO DE HOMEM..................................................................................06 3.2 CONCEPÇÃO DE EDUCAÇÃO...........................................................................06 3.3 CONCEPÇÃO DE SOCIEDADE..........................................................................06 3.4 CONCEPÇÃO DE PROFESSOR / PROFISSIONAL...........................................07 3.5 PAPEL SOCIAL DO ESPAÇO EDUCATIVO NÃO FORMAL...............................07 3.6…

Basquetebol: Estrutura de Treinos para Atletas Militares Robson Gomes Cezarini Pós-Graduação em Treinamento Desportivo – Grupo Uniasselvi Email Autor: robsoncezarini1@gmail.com Orientador: Email Orientador: RESUMO: O aumento constante da capacidade especial de trabalho do desportista militar em basquetebol, as alterações resultantes das cargas de treinamento e de competição e as causas que as determinam formam o objeto central deste projeto de pesquisa. Faz-se…

demonstração clara de controle de estímulo sonoro, depois do treino com reforçamento diferencial. O experimento contou com amostra de oito pombos, submetidos ao procedimento de modelagem do comportamento de bicar um disco, com intervalos de apenas quatro segundos – VI 4”. Terminada a modelagem, três pombos forma submetidos a um treino não diferencial, com um tom de 1000 ciclos/segundo por períodos de 33 segundos e 25 períodos por sessão, onde a resposta era reforçada. Depois os períodos…

Universidade de Coimbra Faculdade de Ciências do Desporto e Educação Física Pós Graduação em Especialização em Supervisão Pedagógica em Educação Física Projecto Investigação-Acção Observação da Instrução – Professores versus Estagiários Orientadora: Prof.ª Elsa Silva Aluno: Nuno e Silva Barroso Observação da Instrução – Professores versus Estagiários Índice Introdução…

a) equilibra a formação e o desenvolvimento humano independentemente da idade b) permite melhorar ou manter a saúde, previne doenças e aumenta a qualidade de vida e idade avançada c) constitui um instrumento de luta contra o racismo, a violencia e o abuzo de alcool e drogas; permitem a inclusao social nomeadamente no mercado do trabalho d) permite um maios enraizamento no territorio, conhece-lo e proteger o ambiente e) componente muito importante do tempo-livre e do lazer…

Treino em automonitoração e comportamentos de prevenção de diabetes tipo 21 Self-monitoring training and diabetes type 2 prevention behavior Mariene da Silva CASSEB2 Eleonora Arnaud Pereira FERREIRA3 Resumo Este estudo investigou os efeitos de um treino em automonitoração na instalação e ampliação de repertórios comportamentais considerados como preventivos para a ocorrência de diabetes. Descreve-se um caso clínico realizado com uma mulher adulta com os seguintes fatores de risco:…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS. DISCIPLINA PRÁTICAS SOCIAIS E PROCESSOS EDUCATIVOS. PROFESSORA: ADRIANA FERNANDES COIMBRA MARIGO. RELATÓRIO FINAL. ELIZANGELA CRISTINA FRANZO. RA: 511056. SÃO CARLOS. 2014. SUMÁRIO 1. Apresentação 3 1.1 Disciplina e seus objetivos 3 1.2 Composição do relatório 3 2. Introdução 4 3. Contexto pesquisado 6 3.1 Descrição da prática no local estudado 7 3.2 Espaço físico em que a prática é realizada 7 4. Metodologia para realização do estudo 8…