Treinamento e prazer-sofrimento psíquico no trabalho

TREINAMENTO E PRAZER SOFRIMENTO PSÍQUICO NO TRABALHO Autores: Leida Maria de Oliveira Mota – Centro Universitário de Brasília – UniCEUB Jairo Eduardo Borges-Andrade – Universidade de Brasília – UnB Resumo Este estudo objetivou analisar as relações existentes entre treinamento e prazer-sofrimento psíquico no trabalho. Foram avaliados treinamentos cognitivos, afetivos e psicomotores, nos níveis de reação e impacto no trabalho. Os instrumentos de coleta de dados foram aplicados em três momentos distintos: 1º dia do treinamento - pré-teste de prazer-sofrimento no trabalho; último dia - avaliação de reação e três meses após o término do treinamento - percepção de suporte à transferência, avaliação do impacto do treinamento no trabalho e pós-teste de prazer-sofrimento no trabalho. A amostra inicial compreendeu 425 sujeitos do sexo masculino (99%); com idades de 26 a 33 anos (( 31%) ou de 42 a 49 anos (( 34%); ensino médio completo (( 40%) e tempo de serviço de cinco anos (( 24%) ou 23 anos ((18%). A amostra final abrangeu 343 sujeitos, com características idênticas. Os dados foram primeiramente submetidos a estatísticas exploratórias e descritivas e, em seguida, a análises inferenciais. Os principais resultados indicaram que o treinamento, por si só, não é capaz de produzir efeitos nos indicadores de prazer-sofrimento psíquico no trabalho, mas que, por outro lado, tais indicadores podem predizer reações ao treinamento, percepção de suporte à transferência e…

Sistema de Avaliação de Treinamento – SAT Maria Ednei da Silva* *Analista de Recursos Humanos Sênior da Eletronorte. Administradora com Mestrado em Administração – UnB. Especialização em Recursos Humanos. RESUMO A UCEL – Universidade Corporativa da Eletronorte vem desenvolvendo programas intensivos de Educação Corporativa nos últimos anos, em função da competitividade exigida pelas empresas do setor elétrico. Um Sistema de Avaliação de Treinamento capaz de monitorar a eficiência e…

do Programa de Treinamento A Avaliação de Treinamento tem o propósito de identificar a eficácia do treinamento. Ao ser aplicada a consequência esperada é positiva e gratificante tanto para os responsáveis pelo programa quanto para alta gerência, já que tomará decisões baseadas nos resultados das avaliações (KIRKPATRICK, PAG. 21). Segundo Donald e James Kirkpatrick, há três motivos do porque se fazer avaliações de treinamento: “1. Para justificar a existência e a verba do…

Quatro Níveis de Avaliação de Treinamento Resenha por Eliana Dutra KIRKPATRICK, Donald L., Evaluating Training Programs - THE FOUR LEVELS. Berrett-Koehler Publishers, Inc. 1994. De acordo com Donald Kirkpatrick, existem quatro níveis em avaliação de treinamento que, se aplicados em seqüência, são a única forma eficaz de avaliação de resultados. Para o autor, cada nível têm sua importância apesar de que a medida em que se passa de um nível para o seguinte, o processo se…

Quatro Níveis de Avaliação de Treinamento KIRKPATRICK, Donald L., Evaluating Training Programs - THE FOUR LEVELS. Berrett-Koehler Publishers, Inc. 1994. De acordo com Donald Kirkpatrick, existem quatro níveis em avaliação de treinamento que, se aplicados em seqüência, são a única forma eficaz de avaliação de resultados. Para o autor, cada nível têm sua importância apesar de que a medida em que se passa de um nível para o seguinte, o processo se torna cada vez mais complexo e aumenta…

TREINAMENTO E MOTIVAÇÃO RESUMO Essa pesquisa teve como objetivo principal testar um modelo de avaliação de Impacto do Treinamento no Trabalho. O estudo foi desenvolvido em três etapas: (1) construção e validação da escala de Valor Instrumental do Treinamento; (2) aperfeiçoamento e validação das escalas Motivação para Aprender, Motivação para Transferir e Suporte Pré-Treinamento; (3) investigação do relacionamento entre características dos participantes dos treinamentos…

AVALIAÇÃO DO PROGRAMA DE TREINAMENTO A avaliação de programas de Treinamento deve ser tratada como um processo que se inicia no planejamento do programa, concluindo-se na averiguação dos seus impactos nos resultados e aproveitamentos para o treinando e para a organização. A correta descrição dos objetivos dos programas é essencial para que essa avaliação quantitativa e qualitativa possa ser realizada. Sabe-se que, apesar de muito se falar dos benefícios da educação…

RETORNO DO INVESTIMENTO EM TREINAMENTO  Todo processo de treinamento tem a necessidade de medir o quanto ele foi viável e quais resultados trouxe, o Recursos Humanos necessita de algumas ferramentas para medir se o treinamento gerou resultados ou não e se esse retorno está de acordo com o planejado.  Temos 2 exemplos de métodos de avaliação o ROI (Retorno do Investimento) e o sistema BSC (Balanced Scorecard - Indicadores Balanceados de Desempenho). ROI De …

MÓDULO B – TREINAMENTO E DESENVOLVIMENTO DE PESSOAL 1. Verifique na sua empresa como é realizado o processo de Treinamento e Desenvolvimento (fases ou etapas do Treinamento) 2. Como o gestor pode atuar de forma a transformar o treinamento e desenvolvimento em investimento e não simplesmente decidir pelo “treinar por treinar”? 3. De que forma deve-se pensar o processo de treinamento e desenvolvimento como importante componente da estratégia de Gestão de Pessoas e Organizacional?…

DE TREINAMENTO E DESENVOLVIMENTO A Avaliação da Eficácia do Programa de Treinamento. Pode-se usar mais de uma metodologia para se medir o resultado de um programa de Treinamento e Desenvolvimento. Para isso, sugere-se criar um mapa de tempo definindo quando cada metodologia será usada e quem estará envolvido, afinal, em um programa de desenvolvimento pode-se pensar em avaliações onde, além do participante, seu líder e os seus liderados também estejam envolvidos. Neste caso, é…