Trabalho Sócio Educativo Nas Escolas

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 4 3 INTERVENÇÃO DO ASSISTENTE SOCIAL 6 4 CONCLUSÃO 8 5 REFERENCIAL BIBLIOGRÁFICO 9 INTRODUÇÃO Este trabalho tem por objetivo socializar as possibilidades de atuação do Assistente social no atendimento a crianças e adolescentes. O Serviço Social vem ampliando sua área de abrangência, conquistando espaços que vão proporcionando novas possibilidades para a divulgação e…

Proposta de atividades esportivas com fins educativos do CEMEAES A sociedade ocidental no século XX viu aparecer um fenômeno social de grande abrangência e significado, que foi o homem dedicar-se ao Esporte e às atividades que buscam a qualidade de vida, seja como integrantes de um processo de conquista da performance e do alto rendimento, seja como fator de integração social e educacional, ou, como ocupação de um tempo disponível para o lazer, conquistado ao longo dos anos pelos…

espaço escolar Trabalho apresentado as disciplinasdecomunicação e linguagem, psicologia da educação II, educação e diversidade: relações étnico – racial, o trabalho do pedagogo nos espaços educativos, da Universidade Norte do Paraná - UNOPAR Professores:Liliam Salete Carlos Eduardo Fabio Luis Vilze Costa Tutora eletrônica: Zuleica Rodrigues da Costa Thomaz Tutora de sala: Claudia França Rio Negro 2012 1. INTRODUÇÃO Este trabalho…

Pedagogia Escolar tem o olhar para o processo formativo-educativo de ensino e aprendizagem nas Instituição de Ensino Formal, as escolas, onde o processo ensino e aprendizagem é curricular, ainda que complementado por atividades extracurriculares e transversalidade de tema, voltado para a formação educativa do cidadão e do ser humano produtivo ao mundo do trabalho. A Pedagogia não-escolar tem o olhar para dois processos formativos-educativos de ensino e aprendizagem: a educação…

EDILENE FAUSTINA MEDEIROS DE QUEIROZ RESUMO Trabalho acadêmico apresentado ao Curso de Pedagogia da Universidade Federal do Rio Grande do Norte como requisito parcial para a disciplina de Teorias Pedagógicas e Paradigmas Educacionais, sob orientação da Profª Suenyra Nóbrega Soares. RIO GRANDE DO NORTE – RN 2013.2 RESUMO LIBÂNEO, José Carlos. Tendências Pedagógicas na Prática Escolar. In: Democratização da Escola Pública: a pedagogia crítico social dos…

realidades, e a Didática nos dá juízo de valor. A Didática e a Pedagogia A Didática é o principal ramo de estudos daPedagogia. Ela investiga os fundamentos,condições e modos de realização da instrução e do ensino. A ela cabe converter objetivos sócio-políticos e pedagógicos emobjetivos de ensino, selecionar conteúdos emétodos em função desses objetivos,estabelecer os vínculos entre ensino eaprendizagem, tendo em vista o desenvolvimento das capacidades mentais dos alunos. A didática e…

conscientemente, ao processo educacional. Afinal, não explorar na Escola um potencial de recursos tão rico seria o mesmo que as pessoas rejeitassem usar o caixa eletrônico do banco. Entretanto, as mudanças provocadas com o advento da revolução tecnológica trazem, à tona, questionamentos em relação à quebra de rupturas de práticas tradicionais de ensino, tendo em vista as transformações decorridas dos avanços tecnológicos, motivos pelo qual as Escolas, educadores e alunos devem estar…

Escola e Familia: uma relação necessária e conflitual De Carlos Manuel Gonçalves COSTA, Maria Emília, Gestão de conflitos na Escola, Lisboa, Universidade Aberta, 2003. Histórico No passado a escola detinha o poder natural e socialmente conferido pela família. A perspectiva sistémica: escola e família, dois sistemas em interacção Família - é a realidade de chegada, partida e permanência do ser humano - apesar das transformações (estrutura e funcionamento, turbulências,…

INTRODUÇÃO A avaliação é um instrumento muito importante para o sucesso do trabalho educativo, visto que ela é capaz de possibilitar ao educador o estabelecimento de parâmetros para o desenvolvimento do aluno ao longo do ano letivo. Ela possibilita, também, verificar as potencialidades e as limitações de cada aluno, do plano de ensino e do professor. Embora a avaliação desempenhe este papel de grande valia para a educação, a maior parte dos educadores não está preparada para explora…

É importante assegurar o cumprimento dos dias letivos e da carga horária; velar o trabalho docente deve significar acompanhar, observando se o mesmo está atingindo os objetivos propostos. A escola deve assegurar meios que contemple a recuperação, visando não apenas notas, mas conteúdos. Deve haver uma integração entre família e comunidade, onde os pais sejam envolvidos no processo de ensino-aprendizagem, garantindo acompanhamento de seus filhos e efetiva contribuição e participação da proposta