Preconceito no espaço escolar

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Sistema de Ensino Presencial Conectado
PEDAGOGIA

milena cristine domiciano

preconceito no espaço escolar

Rio Negro
2012

milena cristine domiciano

preconceito no espaço escolar

Trabalho apresentado as disciplinasdecomunicação e linguagem, psicologia da educação II, educação e diversidade: relações étnico – racial, o trabalho do pedagogo nos espaços educativos, da Universidade Norte do Paraná - UNOPAR Professores:Liliam Salete Carlos Eduardo Fabio Luis Vilze Costa

Tutora eletrônica: Zuleica Rodrigues da Costa Thomaz
Tutora de sala: Claudia França

Rio Negro
2012

1. INTRODUÇÃO

Este trabalho foi executado dentro do curso de pedagogia do segundo semestre da Unopar,e se refere a um plano de ação que minimize o preconceito, dentro do espaço escolar.
O trabalho do pedagogo é de grande importância e quando se trata de preconceito, torna-se uma questão muito delicada por se tratar de caracteristicas negativas em relação a outras pessoas.
A qualidade do processo de integração, depende da estrutura organizacional da instituição, pressupondo propostas que considerem: * Grau de potencialidade de cada criança * Idade cronológica * Disponibilidade de recursos * Condições sócio – econômicas e culturais

Neste trabalho, foi elaborado um plano de ação dividido em três momentos, destinados á crianças de 6º ano do ensino fundamental . Todo aluno é comunicativo inteligente capaz, independente de algumas diferenças físicas. Cabe á escola adequar seu espaço e seus funcionários e alunos á realidade, por que, além de ser obrigatório é direito do ser humano.

2. DESENVOLVIMENTO

Sabemos que na maioria das veseso preconceito e a discriminação a determinadas pessoas, surgem em função de características consideradas social e/ou culturalmente negativas em relação á outras. Cor da pele, orientação sexual, gênero, necessidades educacionais