ATIVIDADE VIRTUAL POLITICA 2015 1

entre os conteúdos trabalhados, a partir da leitura dos textos disponibilizados na referência e os vídeos referente as aulas de 1 a 5. Esta atividade contribuirá para o aprendizado no ambiente, dinamizando o estudo e proporcionará ao estudante além de uma leitura adequada dos conteúdos tratados nos textos, estimulando a reprodução dos mesmos com uma interpretação pessoal. ORIENTAÇÕES 1. Estudar o material disponível no AVA, priorizando as aulas 1 a 5 e assista os vídeos disponibilizados, Leia os textos, estude o material complementar já disponível no AVA. 2. Formar Duplas. É permitida a realização da atividade em Duplas ou se preferir, individualmente. 3. Não esqueça de adicionar na atividade os nomes dos componentes da dupla: 3.1 O esquecimento é de responsabilidade da dupla e o membro não contemplado ficara sem a nota da atividade. 3.2 E a duplicidade de nomes em equipes diferentes implicará na anulação da Atividade de todos os membros da Equipe 4. Uso das normas ABNT para elaboração de trabalhos acadêmicos. Vê normas ABNT e material modelo disponível no AVA da disciplina. 5. Atividades com plágio e/ou copiadas de outros colegas ou de Sites de Pesquisa serão zeradas. 6. È obrigatória a citação de autores na atividade, de acordo com as Normas ABNT; 7. Observem o prazo para a postagem da atividade – definida no CRONOGRAMA. 8. Os prazos não serão prorrogados. ATIVIDADE - Questões Norteadoras O desenvolvimento da Política Social no Brasil, conforme vimos nas aulas 1 a 5, é um

DESAFIO: O presente desafio consiste na produção de um Relatório Final, ou seja, um conjunto de registros argumentativos, críticos e reflexivos sobre a temática da Sociologia da Educação e sua representação na sociedade. ETAPA 1: Passo 1 (Individual) Pesquisar, em diversos meios de informação (livros, jornais, revistas, dicionários e sitesinstitucionais), sobre o significado de Sociologia e suas contribuições para a educação. Sugestões para leitura FERREIRA, Rosilda Arruda.…

do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.      Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.   Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.   Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.   Auxiliar  no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação.   Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas práticos…

Disciplina: Sociologia da Educação Módulo: 2.2 Docente Heloisa Toledo Data de Postagem: Abril/2014 Atividade Não-Avaliativa - Objetivo desta atividade: Compreender as principais ideias formuladas por Durkheim, Marx e Weber - Com isso você será capaz de (habilidades desenvolvidas): Conseguir diferenciar as principais abordagens sociológicas Vimos em aula que a Sociologia surgiu como disciplina no século XVIII, constituindo-se como a primeira ciência social a…

33 AULAS: 40 DISCIPLINA: SOCIOLOGIA GERAL PLANO DE ENSINO OBJETIVOS: - Explicar a importância do estudo da Sociologia. - Interpretar a Sociologia a partir do seu objeto de estudo - o fenômeno social - Reproduzir estudo acerca do fenômeno social diante da nova ordem (poder) - Analisar a importância da globalização e da mídia no estudo do fenômeno social EMENTA: Introdução ao estudo da Antropologia. Introdução à Sociologia. O estudo da Sociologia. Processos Sociais. Status e…

Miguel Bittar- RA 14266175 Lucca Picoli- RA 14310098 Matheus Viana- RA 14256085 Marina Bombonato – RA 14113633 Mônica Kato – RA 14133624 Eliana Galhardo – RA 03161049 1. Estratégias utilizadas na PESQUISA A elaboração do trabalho foi feita a partir da divisão das tarefas, de forma que os integrantes Lucca, Matheus e Miguel ficaram responsáveis por fazerem apenas a pesquisa, e as integrantes Marina, Eliana e Monica ficaram responsáveis por toda a elaboração dos slides,…

Sobral – Ceará 2013 UNIVERSIDADE – ANHANGUERA EDUCACIONAL - UNIDERP UNIDADE DE ENSINO: SOBRAL CURSO: SERVIÇO SOCIAL DISCIPLINA: PSICOLOGIA SOCIAL Alunos: RA: 392724 – FRANCISCO WELTON GOMES DAMASCENO R.A.: 392572 – KETMA HINGRID MOREIRA DE SOUZA R.A.: 397956 – JACIARA ALCANTARA SOARES R.A.: 397489 – MARIA VALDIANA MOURA RA: 397787 – MILA MACIEL DIAS RA: 397488 – JOARA DA SILVA GOMES Tutora: VÂNIA RIBEIRO DOS SANTOS ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS - PSICOLOGIA…

VARGINHA 2010 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA MARIA APARECIDA DE OLIVEIRA- RELATÓRIO DE ESTÁGIO- MAGISTÉRIO NORMAL DE NÍVEL MÉDIO Trabalho apresentado à disciplina de Estágio – Magistério / Normal de Nível Médio, no Curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba - FACINTER. Tutor local: Solange Inácio Ribeiro Conde Centro associado: Varginha – MG. …

SILVA, 628764. EDIMA CARDOSO DO COUTO, 628155. NOELIA BARBOSA DE OLIVEIRA, 630756. RELATÓRIO DE ESTÁGIO - MAGISTÉRIO/NORMAL DE ENSINO MÉDIO Trabalho Apresentado à disciplina de Estágio Supervisionado - Magistério/Normal de Ensino Médio apresentada a UTA – Didática, no Curso de Pedagogia, á distância do Centro Universitário Internacional Uninter. Tutora: Carmerina Pereira Trindade Centro Associado: Dianopolis. DIANÓPOLIS 2013 SUMÁRIO…

sentimento de culpa se não são eles que estão ‘em ação’, isto é, ocupando espaço com a palavra em sala de aula”. Essa pesquisa se torna de suma importância para o que o futuro pedagogo possa adquirir maior conhecimento da realidade vivida no espaço da escola. Esses resultados foram adquiridos através de várias pesquisas com materiais didáticos nas aulas e também no espaço escolar como um todo. Relatando na íntegra a visão de educação pedagógica, comparando dados relatados por…