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ORIENTAÇÕES ATPS: FUNDAMENTOS SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO.
Caro (a) aluno (a), tudo bem? Vamos iniciar nossa Atividade Prática Supervisionada.
DESAFIO:
O presente desafio consiste na produção de um Relatório Final, ou seja, um conjunto de registros argumentativos, críticos e reflexivos sobre a temática da Sociologia da Educação e sua representação na sociedade.
ETAPA 1:
Passo 1 (Individual)
Pesquisar, em diversos meios de informação (livros, jornais, revistas, dicionários e sitesinstitucionais), sobre o significado de Sociologia e suas contribuições para a educação.
Sugestões para leitura
FERREIRA, Rosilda Arruda. Sociologia da Educação: Uma análise de suas origens e desenvolvimento a partir de um enfoque da sociologia do conhecimento. Disponível em: . Acesso em: 3 jul. 2012.
NOGUEIRA, Cláudio Marques Martins; NOGUEIRA, Maria Alice. A sociologia da educação de Pierre Bourdieu: limites e contribuições. Disponível em: . Acesso em: 3 jul. 2012. Passo 2 (Individual)
Identificar e listar os significados de Sociologia e suas contribuições para a educação.
Passo 3 – você junto à sua equipe.
Cada um compartilha as reflexões obtidas diante da pesquisa realizada. Discuti sobre as dúvidas e propor caminhos para solucioná-las. Deverão problematizar a Sociologia da Educação no cotidiano escolar. Ao final, a equipe deverá produzir o primeiro relatório parcial, que consiste em um texto com as reflexões em relação à leitura realizada, em consonância com o tema da Sociologia. O texto deve ser elaborado em uma página. ETAPA 2:
Passo 1 (Individual)
Assistir o trecho do filme Entre os muros da escola. Sony Pictures, França, 2008. Disponível em: < http://www.youtube.com/watch?v=DQq2Oj28OAI>. Acesso em: 22 jul. 2013.
Assistir o comentário da crítica de cinema Isabela Boscov sobre o filme Entre os muros da escola, Sony Pictures, França, 2008. Disponível em: . Acesso em 22 jul. 2013.
Passo 2: realizado em equipe.
Refletir sobre o trecho do filme e o comentário