Trabalho De Da Uem Pedagogia

DESENVOLVIMENTISTA E CRÍTICOSUPERADORA. Trabalho de Conclusão de Curso (Monografia) apresentado à UEM Universidade Estadual de Maringá - como requisito parcial para obtenção do título de Licenciado em Educação Física. Orientador: Prof. Ms. Marcos Pereira Coelho Maringá 2009 CAMILA VITÓRIA SILVA ROGGE METODOLOGIA DE ENSINO DA EDUCAÇÃO FÍSICA: UMA ANÁLISE DAS TEORIAS DESENVOLVIMENTISTA E CRÍTICOSUPERADORA. Trabalho de Conclusão de Curso (Monografia) apresentado à UEM…

por uma efetiva integração travadas após a abolição esbarraram na visão estabelecida durante o período colonial que dificultava o acesso da população afro-brasileira, em condições de igualdade, a duas esferas principais da vida social: o mercado de trabalho e a educação. Uma compreensão recente e que ganhou alguma relevância nos estudos acadêmicos após a segunda metade do século XX, é que no Brasil ocorreu à formação de uma sociedade de classes, devido a descriminação social, na forma…

TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO PEDAGOGIA – 2012 FICHA Título: A Educação e a Sociedade Contemporânea: A Integração Escola e Família. Aluno (autor): Nely Correia Gebhard Polo: Engenheiro Beltrão Professor Orientador (do TCC): Profª Drª Solange Franci Raimundo Yaegashi Tutor Orientador (do TCC): Prof. Dr. Felipe Fontana Terceiro membro da Banca: Profª Drª Eliane Rose Maio Braga Palavras-chave: Escola, família, integração, parceria. Resumo: Escola e família são formadoras…

artigos reunidos nesse painel são oriundos de pesquisas que têm por objetivo refletir sobre tecnologia de informação e comunicação (TIC) na sala de aula. No primeiro trabalho, as autoras refletem sobre a seguinte questão: de que forma a tecnologia afeta o mundo do trabalho e a educação? Analisa as respostas dos alunos do Curso de Pedagogia da Universidade Federal do Acre (UFAC) com base nos Estudos Culturais. As respostas apontam aspectos positivos e negativos da tecnologia, de um lado,…

Educação Física da Universidade Presbiteriana Mackenzie. Professora Adjunta do Centro de Educação Física e Esporte da Universidade Estadual de Londrina. Licenciado em Educação Física pela Universidade Presbiteriana Mackenzie. R. da Educação Física/UEM Maringá, v. 21, n. 2, p. 223-235, 2. trim. 2010 224 Freire et al. Para Goergen (2005, p.985), a preocu pação com a educação ética aparece com frequência no discurso dos educadores. Entretanto, na prática pedagógica adotada o…

Petrópolis: Vozes, 2005. Resenhada por: Ligiane Aparecida da Silva Mestranda do Programa de Pós-Graduação em Educação Universidade Estadual de Maringá - UEM. O PARADIGMA EMERGENTE E A PRÁTICA PEDAGÓGICA Marilda Aparecida Behrens é pedagoga pela UFPR, mestre e doutora em Educação pela PUC-SP e atua nas licenciaturas, na graduação em pedagogia e na formação de professores universitários há trinta anos. Lidera dois grupos de pesquisa: ''Paradigmas educacionais e formação de professores” e…

sido praticadas pelas crianças e adolescentes dos mais diferentes povos e nações. Sua evolução é constante, ficando cada vez mais evidente seu caráter competitivo, regido por regras e regulamentos (TEODORESCU, 1984). Por outro lado, os autores da pedagogia do desporto também têm constatado a importância das Modalidades Esportivas Coletivas para a educação de crianças e adolescentes de todos os segmentos da sociedade brasileira, uma vez que sua prática pode promover intervenções quanto à…

pregada pelos nacionalistas. Começa-se assim, um fluxo grande na mídia de divulgações acerca do racismo e discriminação no país, e entram em pauta as reivindicações dos negros, com apoio de ONGs e acadêmicos. Em 1995 o governo federal cria o Grupo de Trabalho Interministerial População Negra, que apresentou ao presidente Fernando Henrique Cardoso um conjunto de propostas destinadas a promover a “cultura negra” e a igualdade de oportunidades entre negros e brancos. As medidas repressivas…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ – UEM CURSO DE BIOLOGIA Rodrigo Oliveira QUAL A FUNÇÃO DA EDUCAÇÃO E DA ESCOLA NA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA? Trabalho apresentado na disciplina de Organização Funcional da Eduvação do 1° ano de Biologia, sob a orientação da Prof.° GEAN, para obtenção parcial de nota no primeiro semestre. GUARAPUAVA 2012. Introdução A educação escolar cumpre em todos os aspectos da sociedade contemporânea

origem demográfica e institucional, assim como vínculo a grupos de pesquisa. Embora haja, na produção acadêmica, um discurso que questione o Esporte como prática central da Educação Física escolar, este continua concentrando maior volume de trabalhos. Palavras-chave: Educação física. Produção científica. Conteúdos de ensino. Periódico. * Mestranda em Educação Física pela Universidade Federal do Espírito Santo. Instituto de Pesquisa em Educação e Educação Fí sica (Proteoria), Vitória