resenha o paradigma emergente ea prática pedagógica

Revista HISTEDBR On-line

Resenha

Resenha do livro:
BEHRENS, Marilda Aparecida. O Paradigma Emergente e a Prática Pedagógica.
Petrópolis: Vozes, 2005.
Resenhada por:
Ligiane Aparecida da Silva
Mestranda do Programa de Pós-Graduação em Educação
Universidade Estadual de Maringá - UEM.
O PARADIGMA EMERGENTE E A PRÁTICA PEDAGÓGICA

Marilda Aparecida Behrens é pedagoga pela UFPR, mestre e doutora em Educação pela
PUC-SP e atua nas licenciaturas, na graduação em pedagogia e na formação de professores universitários há trinta anos. Lidera dois grupos de pesquisa: ''Paradigmas educacionais e formação de professores” e “Educação, comunicação e tecnologia”. É especialista em metodologia do ensino superior e escreveu a obra: “O paradigma da complexidade –
Metodologia de projetos, contratos didáticos e portfólios”, publicado pela Editora Vozes
(2005), além desta sobre a qual passo agora a resenhar.
O Paradigma Emergente e a Prática Pedagógica é um livro que procura despertar educadores para a necessidade de se renovar o ensino e a aprendizagem nas escolas e universidades, buscando superar os paradigmas conservadores, que levam à reprodução do conhecimento e limitam o poder de criatividade dos alunos. Explicita a influência do paradigma newtoniano-cartesiano na educação, que materializou-se por meio das abordagens tradicional, escolanovista e tecnicista. Chama a atenção dos leitores para a necessidade de superação dessas práticas e introdução de uma nova visão que venha de encontro com as necessidades e anseios do homem contemporâneo e considere o indivíduo como parte de um todo harmonioso, no qual os seres são interdependentes e capazes de se relacionarem, enriquecendo-se uns aos outros. A autora sugere uma aliança entre a abordagem progressista, do ensino com pesquisa e da visão holística e acredita que essa proposta possa dar um novo rumo à educação atual.
O capítulo I descreve o paradigma newtoniano-cartesiano, sua influência sobre a sociedade e, consequentemente, sobre a