Trabalho De Da Uem Pedagogia

............................ 19 2 Apresentação Este caderno temático é resultado de um trabalho realizado no Programa de Desenvolvimento Educacional – PDE, uma iniciativa inovadora de formação continuada e valorização de professores, que possibilitou diálogos entre docentes da Educação Superior e da Educação Básica, que resultaram em ações. Dentre essas ações, apresentamos um trabalho que não deve ser interpretado como um manual, mas como um passo inicial de…

Marilei Teresinha Matieli Arakaki A concepção de escola que hoje conhecemos, deriva de vários estilos que ao longo dos séculos foram sendo implantados na sociedade, todos eles necessários para atender as demandas de cada período histórico. Neste trabalho iremos fazer um contra ponto entre a concepção tradicional comeniana e a escola nova. Procurando demonstrar as diferenças e semelhanças entre os dois estilos e suas influencias na concepção atual. Socialmente falando Comenius…

.......... 3 4 4 5 7 8 9 13 13 18 19 2 Apresentação Este caderno temático é resultado de um trabalho realizado no Programa de Desenvolvimento Educacional – PDE, uma iniciativa inovadora de formação continuada e valorização de professores, que possibilitou diálogos entre docentes da Educação Superior e da Educação Básica, que resultaram em ações. Dentre essas ações, apresentamos um trabalho que não deve ser interpretado como um manual, mas como um passo inicial de aprofundamento…

VI JORNADA DE EDUCAÇÃO DE MATO GROSSO DO SUL EDUCAÇÃO DO SÉCULO XXI E DEMANDAS SOCIAIS Adriana Aluchna Melgarejo - UEMS Celi Corrêa Neres – UEMS / UNIDERP / USP Jacira Rodrigues de Souza - UEMS Resumo: Este texto faz parte do relatório de pesquisa que investiga o lugar da ludicidade na educação da criança do primeiro ano de ensino fundamental, considerando a implantação do ensino fundamental de nove anos em Campo Grande-MS. O objetivo é retratar como a ludicidade se faz…

e de FALC – FACULDADE ALDEIA DE CARAPICUÍBA DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR QUALIDADE NA ESCOLA Trabalho Mensal realizado Pelo aluno ....................... Sob orientação do Prof. Dimas Novais de Oliveira na Disciplina De Qualidade na Educação em 06/07/09. Pólo: Avaré/SP 2009 SUMÁRIO Introdução Qualidade na Educação Conclusão Bibliografia

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ – UEM CURSO DE LETRAS/INGLÊS MODALIDADE DE EAD O MÉTODO RECEPCIONAL E A LINGUAGEM POÉTICA: UM CAMINHO NA FORMAÇÃO DE LEITORES Iraci Fonseca Projeto apresentado ao colegiado de Letras da Universidade Estadual de Maringá-UEM, como requisito parcial para avaliação do Projeto de Pesquisa de Língua Portuguesa. CIDADE GAÚCHA - PARANÁ 2012 1.PROBLEMA Contribuição dos gêneros

Física / Universiade Federal de Santa Catarina - UFSC. Bolsista CAPES. ** Mestrando em Educação Física / Universiade Federal de Santa Catarina - UFSC. *** Professor do DEF/CDS/ Universiade Federal de Santa Catarina – UFSC. R. da Educação Física/UEM Maringá,v. 14, n. 1, p. 17-30, 1. sem. 2003 18 diferentes ambientes e organizações, é, e ainda será pelo século XXI, a principal tarefa dos profissionais de Educação Física/Esporte no país. O desenvolvimento da área de Educação…

Prática e na Revista de Educação Física (UEM), e a busca por Livros/Capítulos de Livros se deu na Biblioteca da Unochapecó e da Universidade do Oeste de Santa Catarina, As bases foram selecionadas devido à acessibilidade dos pesquisadores, bem como, por constituírem confiável fonte de consulta. Para a busca, foram utilizados os seguintes descritores (inglês/português) tendo como demarcação, os estudos realizados na área da Educação Física: “pedagogia”, “metodologia”, “esporte”,…

que é necessário pensar melhor na relação professor-aluno e na importância que o resultado dessa relação influencia no aprendizado do aluno. (SOUZA; VIÉGAS, 2012) Hoje em dia quem é professor no Brasil, na grande maioria das vezes, escolheu esse trabalho porque gosta. Por causa da promessa de um bom salário que não vai ser. Então, sabe-se que quando a pessoa trabalha com o que gosta ela trará melhores resultados, irá se esforçar mais, sempre buscando melhorar naquilo. Mas no momento que…

SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO SUPERINTENDÊNCIA DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ PLANO DE TRABALHO PEDAGÓGICO Maringá 2008/2009 LAIRTON FORTUNATO JÚNIOR PRODUÇÃO DIDÁTICO-PEDAGÓGICA Produção Didático-Pedagógica, apresentado ao Programa de Desenvolvimento Educacional - PDE, sob a orientação do Prof. Dr. Giuliano Gomes de Assis Pimentel, do Departamento de Educação Física, da Universidade Estadual de Maringá. Maringá 2008/2009 DADOS DE…