Docencia qualidade de ensino

e de
FALC – FACULDADE ALDEIA DE CARAPICUÍBA

DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR

QUALIDADE NA ESCOLA

Trabalho Mensal realizado
Pelo aluno .......................
Sob orientação do Prof. Dimas
Novais de Oliveira na Disciplina
De Qualidade na Educação em
06/07/09.

Pólo: Avaré/SP
2009

SUMÁRIO

Introdução
Qualidade na Educação
Conclusão
Bibliografia

Introdução

Quando falamos em qualidade no Ensino, nos vêm a mente expressões popularizadas no meio educacional e usadas hoje com um sentido muito diferente do que tinha originalmente, mostrado por alguns educadores estão se apoiando em idéias frágeis. Frazes como “focar a realidade do aluno”, “levantar o conhecimento prévio da turma”, “aprender brincando”,e “formar cidadãos”, são alguns dos exemplos mais ouvidos e percebe-se que eles estão sendo colocados num discurso vazio. A proposta maior deste, seja o de contribuir para colocar um fim nesse blábláblá da Educação , ajudando a deixar de lado as frases-prontas de lado e a se aprofundarem no verdadeiro significado das idéias , por trás deles, a princípio tão ricas.

Qualidade no Ensino

A fala dos educadores brasileiros nunca esteve tão afiada. Conceitos importantes da Pedagogia e as praticas de sala de aula mais valorizadas hoje estão na ponta da língua e ajudam a definir o trabalho docente.Esse conceito , difundido com a redemocratização do país , relacionava-se á necessidade de as pessoas terem um preparo que lhes permite atuar na sociedade – incluindo ai saber ler e escrever e os demais conteúdos do currículo. O sentido de cidadania propagado em muitos projetos esta relacionado apenas a ações de preservação ambiental ou de cunho social - como socializar o conhecimento