distúrbios da saúde física

do jovem. I. INTRODUÇÃO Por fatores intervenientes no processo ensino-aprendizagem, neste texto, queremos nos referir àqueles que, de alguma forma e em algum nível, afetam: 1. as possibilidades da construção e expressão dos conhecimentos; 2. o desenvolvimento de condutas compatíveis com as esperadas em determinados estágios de vida; 3. a conquista gradativa da autonomia e da criatividade; 4. o processo de individuação do Eu Cognoscente, segundo as possibilidades que lhe são inerentes de captar, decodificar, interpretar, armazenar e transformar informações e dados em conhecimentos, que possam vir a ser bases das ações e reações ao meio ambiente. Apesar da amplitude dessa contextualização inicial, é muito comum, na educação escolar, que os chamados fatores intervenientes no processo de aprendizagem estejam associados aos chamados “problemas”, “dificuldades”, distúrbios”, “deficits ou deficiências” no ato de aprender, fatores esses alocados no sujeito aprendente, como portador de uma “síndrome que precisa ser tratada”, com o encaminhamento a especialistas de diferentes áreas. Nesse sentido, são comuns as queixas de professores sobre o contingente de crianças que, apesar dos seus esforços, não aprendem a ler, a ortografar, a escrever, a pensar e, principalmente, não sentem o tão decantado e esperado “prazer de aprender”. Muito se tem estudado e publicado sobre os chamados “distúrbios da aprendizagem”, diante dos milhares de alunos identificados como…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL ESCOLA DE ADMINISTRAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO TESE DE DOUTORADO A GESTÃO DE COMPETÊNCIAS GERENCIAIS – A CONTRIBUIÇÃO DA APRENDIZAGEM ORGANIZACIONAL Claudia Cristina Bitencourt Orientador: Prof. Dr. Roberto Lima Ruas Porto Alegre, setembro de 2001. UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL ESCOLA DE ADMINISTRAÇÃO PROGRAMA DE PÓS GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO A GESTÃO DE COMPETÊNCIAS GERENCIAIS – A…

SIMÃO D’AGOSTINO. FAU-USP 2007 DEDICATÓRIA TRÊS DEDICATÓRIAS ESPECIAIS N ão poderia deixar de dedicar os quatro anos de árduo trabalho àquele que sempre foi o meu maior incentivador e incansável companheiro. Ao grande amigo e professor Mário Henrique, a quem carinhosamente chamamos de Maique. Aos meus pais, pela minha vida. Ao Alberto, meu marido, e às minhas filhas Lorena e Carolina, sem os quais não teria forças para alcançar o fim de mais uma jornada.…