A qualidade da educação no brasil

A QUALIDADE DA EDUCAÇÃO NO BRASIL
Ana Gabriela Patriota Coutinho

Uma boa educação escolar é um fator muito importante para o crescimento do indivíduo e para o desenvolvimento de uma nação. Nas últimas décadas o Brasil tem avançado bastante nesse campo, porém ainda há muito que melhorar. A quantidade de crianças e jovens que estão na escola ou na universidade só tem aumentado, mas será que junto com esse crescimento quantitativo há um crescimento qualitativo? Quem são os “culpados” pela qualidade educacional brasileira está dessa forma?
Há uma série de problemas que estão presentes na educação brasileira, tanto nas escolas particulares quanto nas públicas, mas essa dissertação irá abordar, principalmente, o quadro das escolas públicas na última década.
Segundo dados do programa “Todos pela Educação”, 34% dos alunos que chegam ao 5º ano de escolarização ainda não conseguem ler, 61% dos alunos do 5ºano não conseguem interpretar textos simples, 60% dos alunos do 9º ano não interpretam textos dissertativos (BRUINI, 2013). Diante dessas informações pode-se responder a primeira pergunta feita a cima. Colocar cada vez mais crianças na escola, na verdade obriga-las a estar na escola, pouco tem valor se muitas não conseguem aprender algo tão essencial como ler. Frente a isso, em primeiro momento algumas críticas irão ser direcionadas somente aos professores, já que eles estão sendo pagos para ensinar e não estão conseguindo; talvez em segundo momento a culpa seja desses alunos que não conseguiram aprender, o conteúdo está dado, se alguns conseguem aprender, os outros são capazes também. Certo? Errado! A verdade é que é necessário pensar melhor na relação professor-aluno e na importância que o resultado dessa relação influencia no aprendizado do aluno. (SOUZA; VIÉGAS, 2012)
Hoje em dia quem é professor no Brasil, na grande maioria das vezes, escolheu esse trabalho porque gosta. Por causa da promessa de um bom salário que não vai ser. Então, sabe-se que quando a