Texto José Libâneo

produtiva na sociedade em que está inserido. O texto de José Carlos Libâneo estabelece de forma contundente algumas diferenças entre o método tradicional e o método histórico no que concerne à forma de ensinar. Logo no início do texto, precisamente no terceiro parágrafo Libâneo escreve sobre a metodologia tradicional e seus resultados e ao mesmo tempo contrasta isto com os efeitos de uma postura metodológica correta. No método tradicional, segundo Libâneo, o aluno aprende na base da…

Pedagogia e pedagogos, para quê? José Carlos Libâneo, São Paulo: Cortez, 2005. 200p. (8. ed.) O livro Reúne Textos Escritos Ao Longo da DÉCADA DE 1990 POR José Carlos Libâneo com a intenção de responder à pergunta Que Dá título à obra. Como se Trata de hum autor Cujo Pensamento E amplamente conhecido nsa Meios Educacionais, como respostas São Familiares àqueles Que Tem se Interessado Pelos Destinos da pedagogia no Brasil, constituindo-se em Autêntico manifesto em favor da pedagogia e,…

Piahui Jacobina 2012 Introdução Esse trabalho foi solicito para que seja estudado varios pontos referentes a educação segundo o texto “ O ESSENCIAL DA DIDÁTICA E O TRABALHO DE PROFESSOR – EM BUSCA DE NOVOS CAMINHOS de José Carlos Libâneo”, será analisado o ponto de vista do autor para compreender o seu ponto de vista desde a importancia da escola até as mudanças ocorridas na educação, metodos utilizados e diferenciais entre esse

PROJETO DE INTERVENÇÃO DIFICULDADE NA LEITURA, ESCRITA E INTERPRETAÇÃO DE TEXTO EM SALA DE AULA José Fabiano Maria Galgane Samira Alexandra PICOS – PI NOVEMBRO/2012 1. APRESENTAÇÃO O projeto apresentado visa grandes benefícios no ensino-aprendizagem, tem como tema uma das maiores…

DE SOUSA PROJETO DE INTERVENÇÃO DIFICULDADE NA LEITURA, ESCRITA E INTERPRETAÇÃO DE TEXTO EM SALA DE AULA José Fabiano Maria Galgane Samira Alexandra PICOS – PI NOVEMBRO/2012 1. APRESENTAÇÃO O projeto apresentado visa grandes benefícios no ensinoaprendizagem, tem como tema uma das maiores dificuldades das séries iniciais do Ensino Fundamental que está na leitura, escrita e interpretação de texto em sala de aula dos discentes que por algum motivo não conseguiram…

PIAUÍ CURSO: LICENCIATURA PLENA EM NORMAL SUPERIOR DISCIPLINA: ESTÁGIO SUPERVISIONADO I PROFESSOR: HELAN DE SOUSA PROJETO DE INTERVENÇÃO DIFICULDADE NA LEITURA, ESCRITA E INTERPRETAÇÃO DE TEXTO EM SALA DE AULA José Fabiano Maria Galgane Samira Alexandra PICOS – PI NOVEMBRO/2012 1. APRESENTAÇÃO

qualquer coisa um campo cientifico, não apenas um curso. O curso é apenas a formação do profissional, o pedagogo. A pedagogia nos leva à algo a mais, nos leva a reflexão, ao aprofundamento da educação, nos coloca diante dos paradigmas sociais. LIBANEO (2001) afirma que a idéia de conceber o curso de pedagogia como formação de professores, é muito simplista e reducionalista. Pois a reduz, o que não é verdade, a pedagogia é bem mais ampla e global. Pedagogo aparece nesse contexto como…

DE ELABORAÇÃO DE TRABALHOS Prof.: Dr. Jotha Júnior INTRODUÇÃO Ao ingressar em cursos de Ensino Superior, frequentemente os acadêmicos revelam desconhecimento de normas de elaboração de trabalhos de grau, bem como despreparo para a leitura de textos científicos, literários ou teóricos de variadas modalidades (MEDEIROS, 2008). A fim de superar dificuldades quanto à realização de trabalhos escritos, frequentemente requisitados, principalmente nas disciplinas de prática…

parte dos seus colegas) da dificuldade individual de leitura de cada criança. Por um lado este método é positivo, mas não pode ser o único, por não possibilitar ao professor identificar das dificuldades específicas de seu alunado. Ainda conforme Libâneo (1994), antes de se constituírem em passos, medidas e procedimentos, os métodos de ensino se fundamentam na reflexão e ação sobre a realidade educacional, o meio e a relação entre os indivíduos. Percebeu-se, que o método de ordenar…

nascimento da sociedade industrial e com a constituição do Estado Nacional, para suplantar a educação que ocorria na família e na igreja e ganhou corpo com base na crença do progresso, sendo beneficiaria da educação dos homens e da ampliação da cultura (Libâneo, 2009. P. 170). No Brasil, as primeiras escolas foram criadas pelos Jesuítas, que aqui chegaram em 1549 para catequizar índios e formar jovens que realizariam estudos superiores na Europa.Com a prática social que faz parte do…