“Texto complementar” do autor josé carlos libâneo, cujo título é o essencial da didática e o trabalho de professor – em busca de novos caminhos.

Carlos Eduardo de Souza Gonçalves, Marcia Bastos e Okçana Batini. Tutora eletrônica: Claudia Veque Irias Tutor(a) de sala: Cidade 2012 Introdução Escrever uma breve descrição de no máximo uma página do por que fazer esse trabalho, descrever os principais objetivos a serem alcançados com a pesquisa, e os aspectos mais relevantes estudados. (Retirar as informações acima escrever no lugar seu texto de introdução). Desenvolvimento (Colocar um título) Escrever um texto de duas ou três páginas que contenha a comparação entre o professor que utiliza o método tradicional e o que utiliza o método histórico crítico, levando em consideração as seguintes questões: - Qual é a função da escola e o papel do professor? - No que se refere à forma de ensinar o aluno, qual a diferença entre o método tradicional e o método crítico? - Baseado nas discussões das 4 disciplinas ocorridas neste semestre, por que estas mudanças ocorrem? Para responder a estas questões, leia com atenção o texto que se encontra no ícone “texto Complementar” na pasta do portfólio do trabalho individual, do autor José Carlos Libâneo, cujo título é O ESSENCIAL DA DIDÁTICA E O TRABALHO DE PROFESSOR – EM BUSCA DE NOVOS CAMINHOS. Se usar citações com no máximo 3 linhas, coloque-a entre aspas. Ex: De acordo com Durkheim (1923) “os fatos sociais devem ser tratados como coisas”. Citações com mais 3 linhas devem ser expostas da seguinte forma: O objetivo de introduzir novas tecnologias na escola é para fazer coisas…

LIBÂNEO, José Carlos. Educação: Pedagogia e Didática: o campo investigativo da pedagogia e da didática no Brasil: esboço histórico e buscas de identidade epistemológica e profissional. In: PIMENTA, Selma (org.) Didática e formação de professores: percursos e perspectivas no Brasil e em Portugal. 2° edição. São Paulo: Cortez, 2000. RESENHA CRÍTICA O texto “Educação: Pedagogia e Didática: o campo investigativo da pedagogia e da didática no Brasil: esboço histórico e buscas de…

Questões: 1-Por que a educação é um fenômeno e um processo social? Porque ela é parte integrante da sociedade, e, ao mesmo tempo, necessária para o funcionamento da mesma. O Trabalho aborda a problemática que faz parte de discussões em todos os âmbitos da educação, a integração da família e a comunidade na escola. E com esse objetivo tem se a intenção de em adirecionar um roteiro baseado utores que exemplificam caminhos sob a direção do termo Gestão Democrática que vem favorecendo…

José Carlos Libâneo - Biografia José Carlos Libâneo nasceu em Angatuba, cidade do interior do estado de São Paulo, no ano de 1945 e cursou o ensino fundamental e médio no Seminário Diocesano de Sorocaba (SP). Graduou-se em filosofia na PUC (Pontifícia Universidade Católica de São Paulo), em 1966. Em 1984 tornou-se “MESTRE” da educação escolar brasileira e “DOUTOR” em educação, posteriormente. Em seu livro “Democratização da Escola Pública – A Revisão Crítico-Social dos Conteúdos”,…

requirements teachers and the teaching profession.” an analysis was done on the second chapter, about the topic “The New technologies of communication and information, the school and the teachers” in this chapter, the author talk about the Technology advances, the communication and information technology, interacting with the new needs of educational centers, the definition of communication and education for the author. Keywords: Information Technology.Teachers.Educational Centers. …

LIBÂNEO, José Carlos. Adeus professor, adeus professora? : novas exigências educativas e profissão docente / José Carlos Libâneo. – 6. ed.- São Paulo : Cortez, 2002. TEMA CENTRAL: O tema central do texto gira em torno de argumentos a favor do papel que a escola impõe sendo que essa se encontra cada vez mais informatizada. Nesse ponto destaca se a importância da função que o professor exerce, pondo em evidencia as suas habilidades em relação aos meios tecnológicos e científicos que…

[pic] SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA VANESSA RAMOS DE SOUZA trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL EIXO TEMÁTICO: O TRABALHO DO PEDAGOGO NOS ESPAÇOS EDUCATIVOS SÃO JOSÉ DOS PINHAIS PR 2012 VANESSA RAMOS DE SOUZA trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL EIXO TEMÁTICO: O TRABALHO DO PEDAGOGO NOS ESPAÇOS EDUCATIVOS …

Centro humanidade Curso: Licenciatura Plena História Disciplina:Prática Didatica Planejamento e Avaliação Docente: Thaíse Turma: História 2013.2 Período: 4º Turno: Tarde Aluno: Aurélio Rodrigues de Carvalho PRÁTICA EDUCATIVA E SSOCIEDADE Referência: Referência: Libâneo,José Carlos,Didática,editora Cortez,1994 Resumo O fato é que o professor, hoje enfrentam uma diversidades de problemas para poder definir o que na verdade é EDUCAÇÃO, pois partindo de alguns princípio a Educação e uma…

Adeus Professor, Adeus Professora? Texto de Apreciação Cientifica: Baseado em LIBÂNEO, José Carlos. Adeus professor, Adeus professora? Novas exigências educacionais e profissão docente/ José Carlos Libâneo-10. Ed - São Paulo, Cortez, 2007. (Coleção Questões da Nossa Época; v. 67 José Carlos Libâneo publicou no ano de 2007 o livro…

LIBÂNEO, José Carlos. Educação: Pedagogia e Didática: o campo investigativo da pedagogia e da didática no Brasil: esboço histórico e buscas de identidade epistemológica e profissional. In: PIMENTA,Selma (org.) Didática e formação de professores: percursos e perspectivas no Brasil e em Portugal. 2° edição. São Paulo: Cortez, 2000. RESENHA CRÍTICA O texto “Educação: Pedagogia e Didática:o campo investigativo da pedagogia e da didática no Brasil: esboço histórico e buscas de…