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Pedagogia e pedagogos, para quê?

José Carlos Libâneo, São Paulo: Cortez, 2005. 200p. (8. ed.)

O livro Reúne Textos Escritos Ao Longo da DÉCADA DE 1990 POR José Carlos Libâneo com a intenção de responder à pergunta Que Dá título à obra. Como se Trata de hum autor Cujo Pensamento E amplamente conhecido nsa Meios Educacionais, como respostas São Familiares àqueles Que Tem se Interessado Pelos Destinos da pedagogia no Brasil, constituindo-se em Autêntico manifesto em favor da pedagogia e, consequentemente, da Profissão de pedagogo.

Em hum manifesto São declaradas, publicamente, como Razões Que justificam certos Atos e opções. É Isso que Faz o autor AO Longo de dos Capítulos do cinco do Livro, expondo como Razões Que justificam a existencia da pedagogia Como "Ciência da Educação", posicionando-se em favor da especificidade da Atuação Profissional do pedagogo e formulando Uma clara proposal parágrafo um SUA Formação.

Para Libâneo, O Que justifica a existencia da pedagogia E o Fato de ESSE campo Ocupar-se fazer Estudo sistemático das Práticas Educativas Que se realizam em sociedade Como Processos de Fundamentos da Condição humana. A pedagogia, Segundo o autor, servir parágrafo Investigar a Natureza, como finalidades e Os Processos Necessários Às Práticas educativas com o Objetivo de proporcionalidade um Realização Desses Processos nºs Vários Contextos em that essas Práticas ocorrem. Ela se constitui, soluçar Esse Entendimento, em hum campo de Conhecimento that POSSUI Objeto, problemáticas e methods PROPRIOS de Investigação, configurando-se Como "Ciência da Educação".

Essa Visão da pedagogia fundamenta-se em hum Conceito ampliado de Educação. Para Libâneo, como Práticas educativas Não Se restringem à escola OU A Família. Elas ocorrem em todos OS Contextos e Ambitos da existencia humana indivíduo e sociais, de MoDo institucionalizado ou Não, soluçar varias Modalidades. Entre essas, há Práticas como that acontecem de forma difusa e dispersa, como São that ocorrem nsa