Resumo do livro Territorio Plural

O livro “Território Plural – A pesquisa em história da Educação” foi escrito por Ana Maria Galvão e Eliane Marta Lopes, duas professoras de História da Educação que foram incentivadas pela falta de livros que tratem deste assunto, de modo a preencher esta lacuna. O livro se divide em quatro capítulos que retratam o conteúdo da pesquisa em História da Educação sem compromisso com a ordem cronológica. O primeiro capítulo aborda o surgimento da disciplina, sobretudo no Brasil. O segundo capítulo trata de explorar os objetos desta disciplina, tais como personagens, cenários e tramas. No terceiro capítulo são abordadas as formas e fontes usadas pelos pesquisadores deste campo. Mais tarde, outro capítulo veio a ser adicionado ao livro, o quarto e último, e se trata de uma orientação para a elaboração de novos projetos de pesquisa no campo da Historia da Educação. A História, do ponto de vista pragmático, pode ser considerada inútil, mas a intenção das autoras a explorar essa história não é apenas saber as origens da educação, mas julgá-la para tirar deles lições e exemplos daquilo que deu certo ou não, buscando aperfeiçoar as práticas atuais. Dessa forma a História nos convida a olhar pro passado com paciência e compreender que as mudanças ocorrem de forma lenta e que alguns elementos se mantêm intocados desde as primeiras formas de educação até os dias de hoje. As origens da palavra escola se confundem nos instigando a refletir sobre seu conceito. Do grego skolê, que significa

GALVÃO, Ana Maria de Oliveira; LOPES, Eliane Marta Teixeira. Território Plural: a pesquisa em história da educação. São Paulo: Ática, 2010. 1- Objeto de Pesquisa: Busca de outras maneiras de construir “histórias da educação” 2- Objetivos: Identificar as características que marcaram e ajudaram a configurar a história da educação. Analisar as pesquisas sobre as crianças, os jovens, a mulher, o livro e a leitura, entre tantos outros sujeitos para compreender os processos educativos do…

Gerais Faculdade de Educação Disciplina: História da Educação Território Plural Síntese Belo Horizonte, 11 de setembro de 2013. Território plural é um livro destinado aos alunos de graduação, pós graduação, doutorado ou ate mesmo pós-doutorado nas áreas de licenciatura. O livro é divido em 4 capítulos, onde neles tem como objetivo mostrar a história da educação, como eram as primeiras escolas, como eram os primeiros ensinamentos, sem fazer nenhum tipo de…

Multiculturalismo e educação: em defesa da diversidade cultural O texto discute a temática do multiculturalismo como movimento teórico e como prática social que contesta preconceitos e discriminações a indivíduos e grupos culturais historicamente submetidos a processos de rejeição ou silenciamento por sua condição de pertencimento identitário distinto dos padrões definidos como válidos e aceitáveis, seja no espaço escolar ou no contexto social mais amplo. O argumento central é o de que…

africaeafricanidades.com.br Os gestores da informação, a educação plural e os acervos culturais afro-brasileiros Hildete Santos Pita Costa Bibliotecária do Programa de Pós-Graduação em Educação e Contemporaneidade - UNEB Pesquisadora do GEAALC - Grupo de Estudos Africanos e 1 Afro-brasileiros em Línguas e Culturas E-mail: hyldete@gmail.com RESUMO: O objetivo deste artigo é mostrar o interesse em direcionar a atuação dos Gestores da Informação no resgate, organização,…

A EDUCAÇÃO PARA AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS E A CONSTRUÇÃO DE UMA PEDAGOGIA ANTI-RACISTA NO AMBIENTE ESCOLAR Josebias Santos Professor de História Coordenador do Fórum de Educação e Diversidade Étnico-racial de Pernambuco Introdução A Educação brasileira passa atualmente por importantes transformações que redefinem o seu papel perante a sociedade, bem como a função que os diferentes sujeitos envolvidos exercem neste cenário de mudanças. A educação escolar com as suas…

Universidade do Estado do Rio de Janeiro Faculdade de Educação Disciplina: História da Educação Brasileira Docente: Ana Maria Magaldi Aluna: Bárbara Melo Turma: 1 Resumo/ Síntese do capítulo 3 do livro “Território plural: a pesquisa em história da educação”. O capítulo 3 tem como objetivo explicar de maneira mais profunda como o processo de coleta de informações sobre a história da educação acontece, e quais suas fontes. Compreendemos que o passado é incerto e por isso, saber o que…

particularidade. Num país onde se vive diariamente com a diversidade é preciso reconhecimento e respeito pelo singular, pelo diferente, pelo diverso, o que só acontecerá com a educação e civilização do indivíduo. Desenvolvimento Muitas foram as mudanças evolutivas no âmbito sociológico, evoluções essas, que através de séculos até nossos dias chegam apresentando-se por meio de um sistema manipulador de ideias, obrigando o indivíduo a transformar-se num…

51 Multiculturalismo e educação: em defesa da diversidade cultural Maria José Albuquerque da Silva e Maria Rejane Lima Brandim Resumo O texto discute a temática do multiculturalismo como movimento teórico e como prática social que contesta preconceitos e discriminações a indivíduos e grupos culturais historicamente submetidos a processos de rejeição ou silenciamento por sua condição de pertencimento identitário distinto dos padrões definidos como válidos e aceitáveis, seja no…

direitos humanos Cadernos de Pesquisa, nº 111, dezembro/2000 EDUCAÇÃO MULTICULTURAL, IDENTIDADE NACIONAL E PLURALIDADE CULTURAL: TENSÕES E IMPLICAÇÕES CURRICULARES Programa de Estudos e Documentação Educação e Sociedade – Proedes – e Faculdade de Educação (Universidade Federal do Rio de Janeiro – UFRJ) ANA CANEN RESUMO O estudo busca problematizar as contradições, os limites e as possibilidades contidos no discurso referente à pluralidade cultural, no contexto dos…