Teorias Curriculares Tradicionais

TEORIA CRÍTICA E PÓS-CRITICA DE CURRÍCULO As contradições do embate contemporâneo Professora India Mara Ap. Dalavia de Souza Hollebn O que é uma teoria de currículo? Que implicações tem uma determinada Teoria de Currículo sobre o o processo de ensino eaprendizagem na escola? Que implicações uma determinadaConcepção de Currículo tem sobre aseleção do conhecimento escolar presente nos ordenamentos jurídicos e nas diferentes instâncias sociais que…

1 INTRODUÇÃO O estágio curricular supervisionado, por muito tempo foi entendido como parte prática dos cursos de formação de professores em contraposição à teoria. Após a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (BRASIL, 1996), o estágio passa a ser entendido como componente curricular, assumindo o papel de articulador entre teoria e prática. Atualmente, com a inclusão de alunos com necessidades especiais no ensino regular, tanto as escolas quanto as universidades precisam acompanhar

TEORIAS SOBRE CURRÍCULO O currículo deve contribuir para construção da identidade dos alunos na medida em que resalta a individualidade e o contexto social que estão inseridos. Temos como teorias do currículo: Teorias Tradicionais, Teorias Críticas e Teorias Pós – Críticas. Teorias Tradicionais: Este tipo de currículo teve origem nos Estados Unidos e tem como base a tendência conservadora, baseada nos princípios de Taylor, esse que se igualava o sistema educacional ao modelo…

Sumário Tema Texto Capítulo I 2 2 2 EMERGÊNCIA E DESENVOLVIMENTO DA SOCIOLOGIA E DA TEORIA CRÍTICA DO CURRÍCULO 2 1. As origens do campo nos Estados Unidos 2. O contexto americano na virada do século 3. As primeiras tendências 4. O desenvolvimento posterior 5. A emergência de uma nova tendência 6. A emergência da NSE na Inglaterra 2 3 3 4 4 5 UMA VISÃO SINTÉTICA DOS TEMAS CENTRAIS DA ANÁLISE CRÍTICA E SOCIOLÓGICA DO CURRÍCULO 5 1. Currículo e ideologia 2

(IES), visto que a dinâmica da área é incompatível com currículos mínimos ou outras formas de engessamento da estrutura e conteúdos dos cursos de graduação. Os parâmetros existentes para a implementação de um curso de graduação são as Diretrizes Curriculares para as Áreas de Computação e Informática [MEC/SESu, 1999] e os formulários de avaliação denominados “Indicadores e Padrões de Qualidade para Cursos de Graduação da área de Computação” [MEC/SESu/CEEInf, 2001] . Ambos são…

child and the professor as citizens and the education as factor of transformation of the social context. Key-Words: Pedagogical trends. Daily pay-school. Conceiviciones. INTRODUÇÃO Em sua obra _ Com a pré-escola nas mãos: uma alternativa curricular para a educação infantil, Sônia Kramer identifica as três principais tendências pedagógicas presentes na prática da educação de crianças de até 6 anos no Brasil. Neste artigo apresentamos uma síntese parcial acerca dessas…

ALTHUSSER IDENTIFICA OS APARELHOS IDEOLÓGICOS DO ESTADO Girlany Tavares Feitosa Pereira RESUMO O artigo aborda sobre a teoria do currículo sob o ponto de vista da teoria tradicional e da teoria crítica. Apresenta um pouco da história do currículo em outros países e no Brasil. Mostra as mudanças ocorridas no perpassar dos tempos propondo uma nova concepção de currículo como algo baseado não somente nos conteúdos a serem ministrados aos alunos, mas fazer ligação dos conteúdos…

CHRISTIANE BURKERT TEIXEIRA DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM FISIOTERAPIA: O PERFIL DO FISIOTERAPEUTA CURITIBA 2004 2 CHRISTIANE BURKERT TEIXEIRA DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM FISIOTERAPIA: O PERFIL DO FISIOTERAPEUTA Dissertação apresentada como requisito parcial à obtenção do grau de Mestre em Educação, Universidade Tuiuti do Paraná, Programa de Pós-graduação em Educação – Mestrado em Educação. Orientador: Prof.…

que ordenam o desenvolvimento humano de indivíduos e grupos na sua relação com o meio natural e social,num determinado ambiente de ralações entre grupos e classes sociais,com o objetivo da formação do ser humano. Como já mostrado a pedagogia é a teoria e a prática da educação.Ou seja,com conhecimento científicos,filosóficos e técnicas profissionais,pesquisa a realidade educacional sempre em transformação,ela busca o entendimento global e administrativo dos problemas educativos e,para…

que o texto propõe pelo trecho´´ tratar sobre inclusão significa ir além do ingresso de alunos diferentes na escola?`` R: O texto propõe que deve-se estar atento para promover movimentos pedagógicos-curriculares na escola que envolvem todos os alunos,não como uma massa homogênea,mas como possuidores de histórias próprias,percepções particulares,enfim com peculiaridades que os fazem únicos. 3)Onde a pesquisa descrita no texto foi…